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时间:2019-05-15
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1、633学分类号...12......G校代码..033.......密级公开学号1馨扭舟徉砰花学陳专业学位硕士研究生学位论文论文题目:接受美学视野下高中语文戏剧教学策略研究论文类型:基础研究学位类别:专业学位专业领域:教育学研究生:康雅丹校内导师:朱华教授校外导师:蒋倩瑶:2018年6月9日答辩日期中文摘要中文摘要接受美学理论诞生于20世纪60年代的德国,它以尊重读者地位为出发点,将文本接受过程中读者的地位上升到了一个新的高度,认为文学作品的价值是由读者的主动创造来完成的,即“读者中心论”。世纪之交的
2、我国基础教育课程改革,强调突出学生学习的主体地位,这一理念与接受美学“读者中心论”相一致。因而,关于接受美学与语文教学的研究引起了语文教育界的关注,尤其在阅读教学领域,研究成果颇丰,但以接受美学理论为基础的四种文学样式的教学研究中,有关戏剧教学的研究成果寥寥。据此,本研究尝试以接受美学理论为基础,在教学实践操作层面,构建行之有效的高中语文戏剧教学策略,以提高戏剧教学效率。本论文针对高中戏剧教学中存在的问题,即:戏剧教学目标功利化;教学内容偏难化;教学方法单一化。以《普通高中语文课程标准(2017)》要求为指向,尝试构建科学合理、操作性较强的戏剧教学策略:一
3、是以“期待视野”为基础,发挥学生主体地位的戏剧作品解读;二是以“召唤结构”为基础,体现学生二度创造的课本剧表演。在此基础上,以接受美学理论为指导,审视评价一线语文教师执教戏剧《雷雨》教学案例,从具体的教学设计与实施中,透视接受美学理论的指导意义,证明构建接受美学视野下高中语文戏剧教学策略的可行性、有效性,更好地发挥戏剧教学的教育价值,积淀学生的文学素养。关键词:接受美学;高中语文;戏剧教学;策略I牡丹江师范学院硕士学位论文AbstractTheAestheticTheoryofAcceptancewasborninGermanyin1960s.It’sst
4、artedfromrespectingthepositionofreader.Makingthereaderofthiscourserisetoanewheight.Atthesametime,itisthatthevalueoftheliteratureworkswasaccomplishedbytheinitiativeofthereader,andnamelyof‘readercentrism’.ThecoursereformofbasiceducationinChinaattheturnofthecentury,emphasizethatthepr
5、ominentroleofstudentsinlearning.Itisconsistentwiththetheoryof‘readercentrism’.ThustheresearchonacceptingaestheticandChineseteachinghasarousedtheconcernoftheChineseeducationalfield,especiallyinthefieldofreading.Theresultsoftheresearcharequitefruitful.Butthereareveryfewresultsofdram
6、aintheteachingresearchoffourliterarystylesbasedonaesthetictheory.Therefore,inordertoimproveteachingefficiency,buildingeffectiveteachingstrategiesofhighschoolChinesedrama,thestudyattemptstobasedonthetheoryofreceptiontopracticeteaching.Thisstudyaimingattheproblemsindramateachinginse
7、niormiddleschool,inotherwords,aimingatthetargetofteachingistooutilisation;thecontentofteachingistoodifficult;themethodsofteachingistoosimplified.AimingattherequirementsofOrdinaryStandardsofHighSchoolLanguageCurriculum(2017),tryingtobuildascientificandreasonabledramateachingstrateg
8、ywithfollowingproblems:Firstly,on
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