追寻教育之源：对当前中小学劳动教育的审思

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1、学校代码：10663学号：15010040195贵州师范大学硕士学位论文追寻教育之源：对当前中小学劳动教育的审思PursuetheSourceofEducation：Reflectthecurrentlaboreducationinprimaryandsecondaryschools专业名称：教育学原理专业代码：040101研究方向：教育基本理论申请人姓名：徐譞玮导师姓名（职称）：马文琴（教授）二〇一八年五月三十一日目录摘要.........................................................................

2、........................................................................IABSTRACT................................................II绪论.....................................................1一、研究背景及研究意义.........................................................................................

3、.....1（一）研究背景..................................................1（二）研究意义..................................................2二、核心概念界定..............................................................................................................2（一）劳动教育概念界定...................................

4、.......2（二）劳动教育相关概念辨析......................................3（三）中小学劳动教育概念界定....................................4三、文献综述.........................................................................................................................4（一）国内相关研究综述.....................................

5、.....4（二）国外相关研究综述.........................................11（三）研究述评.................................................12四、研究目标与内容.......................................................................................................13（一）研究目标................................................

6、.13（二）研究内容.................................................13五、研究方法及创新点.................................................................................................14（一）研究方法..............................................................................................................

7、.14（二）研究创新点..........................................................................................................14第一章劳动教育的意义追寻及中小学劳动教育的应然指向.......................16一、劳动教育的意义追寻............................................................................................16（一）劳