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时间:2019-05-15
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1、@单位代码:10166硕士学位论文高校教师面孔吸引力、工作责任心对大学生内隐模仿行为的影响论文作者:李阳心理学学科专业:应用指导教师:郭瞻予培养单位:教育科学学院培养类别曰制:全2018年30曰完成时间:5月沈阳师范大学学位评定委员会全日制研究生√编号:类教育硕士别同等学力硕士学位论文高校教师面孔吸引力、工作责任心对大学生内隐模仿行为的影响培养单位:教育科学学院专业名称:应用心理学指导教师:郭瞻予教授研究生:李阳完成时间:2018年5月30日学位论
2、文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示了谢意。a作者签名:?夺曰期:学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫
3、描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。:作者签名:^^曰期高校教师面孔吸引力、工作责任心对大学生内隐模仿行为的影响中文摘要模仿作为社交活动的一项策略,时刻影响着人们的生活。内隐模仿作为模仿的一种类型,在教学活动中也起着至关重要的作用。高校教师是传授知识和经验的主体,也是大学生发生内隐模仿的对象,其面孔吸引力和工作责任心对内隐模仿行为的影响是一个值得探讨的问题。本研究共有两个实验,且均采用VanLeeuwen的着色范式进行研究。实验一采用2(面孔吸引力:高、低)×2(面
4、孔性别:男、女)×2(参与者性别:男、女)重复测量研究设计对94名大学生进行研究,主要探讨高校教师面孔吸引力、面孔性别和参与者性别对大学生内隐模仿行为的影响。实验二采用2(面孔吸引力:高、低)×2(工作责任心:有、无)重复测量研究设计对99名大学生进行研究,探讨高校教师面孔吸引力、工作责任心对大学生内隐模仿行为的影响。研究结果发现:高校教师的性别和参与者的性别对大学生的内隐模仿行为没有影响;高校教师的面孔吸引力对大学生的内隐模仿行为有影响,且在高面孔吸引力条件下大学生内隐模仿行为更多;高校教师的工作责任心对大学
5、生的内隐模仿行为有影响,且在有工作责任心的条件下大学生的内隐模仿行为更多;高校教师的面孔吸引力与工作责任心同时对大学生的内隐模仿行为产生影响,且在无工作责任心的条件下,大学生的内隐模仿行为不受面孔吸引力的影响。关键词:面孔吸引力,工作责任心,内隐模仿行为,高校教师ITheEffectofCollegeTeachers'FaceAttractivenessandJobResponsibilityontheImplicitImitativeBehaviorofCollegeStudentsAbstractImita
6、tion,asastrategyforsocialactivities,affectspeople’slifeatalltimes.Implicitimitation,asatypeofimitation,playsavitalroleinteachingactivities.Collegeteachersarethesubjectsofimpartingknowledgeandexperience,andalsotheobjectsofimplicitimitationofcollegestudents.It
7、isaquestionworthdiscussingthattheinfluenceofcollegeteachers’faceattractivenessandjobresponsibilityonimplicitimitation.Therearetwoexperimentsinthisstudy,andallofthemarestudiedbytheVanLeeuwencoloringparadigm.Thestudyof2(faceattraction:high,low)*2(facesex:malea
8、ndfemale)*2(maleandfemale)wasusedtostudy94collegestudentstostudytheinfluenceofCollegeTeachers'faceattraction,facesexandgenderofparticipantsontheimplicitimitativebehaviorofcollegestudentsinExperi
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