运用思维导图提升高中生英语学习效果的实践研究

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1、学校代码10459学号或申请号201622124011453密级专业硕士学位论文运用思维导图提升高中生英语学习效果的实践研究作者姓名：孙尧导师姓名：周倩（教授）专业学位名称：教育硕士培养院系：教育学院完成时间：2018年11月AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterPracticalResearchonImprovingSeniorHighSchoolStudents’EnglishLearningEffectwithMindMappingBySunYaoSuperv

2、isor:Prof.ZhouQianMasterofEducationSchoolofEducationNov.2018学位论文原创性声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下本人郑重声明，独立进行研究，所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任甶本人承担＃学位论文作者：冰見曰期：年７月斤曰学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学

3、。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意報保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者毙蝮制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离婉发表、使用学位论文一或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：？Ｈ／：月日期：年你日摘要随着国家的发展和“一带一路”战略的提出，我国与“一带一路”沿线国家的交流往来日益密切，对于

4、外语人才的需求也更为紧迫。外语人才的培养离不开外语教育的发展，高中英语教学是我国未来外语人才培养和储备的基础。《普通高中英语课程标准（实验）》中指出英语教师要着力优化学生的英语学习方式，使学生能够充分发挥学习潜能，形成有效的学习策略，提高学生的自主学习能力。但是目前高中生的英语学习现状还有很多不尽如人意的地方。本研究以郑州市A高中高二年级四个班级的学生为研究对象，通过问卷调查和课堂观察，发现高中生英语学习中存在有以下问题：英语学习的兴趣不浓厚、学习方法和学习习惯需要改善、学习态度不够积极、课堂参与度不高、学生自主学习能力比较薄弱。对其原因进

5、行分析，发现主要是由以下几个方面造成的：在学校层面，考试导向明显、忽视过程性评价、评价形式过于单一。在教师层面，教学理念没有与课程标准同步发展、教学方式不能满学生的需求、不注重对学生学习策略的培养、对学生情感关注不够。在学生层面，缺少克服困难的毅力、缺少信心、不注重学习方法的改进。要想提升高中生的英语学习效果，改善学生的学习方法是关键。而思维导图是一种有效的思维工具。本研究在教学实践中探索如何运用思维导图改善学生思维能力、培养学习策略的教学步骤。在教学实践的第一阶段，由老师向示范思维导图的使用方法；在第二阶段，通过组织小组合作，以小组为单位

6、共同绘制思维导图；在第三阶段，要求学生在小组讨论的基础上独立绘制思维导图。通过实践研究发现思维导图有助于改善学生学习状态、提高学习能力和学习效果。在教学实践的基础上，对运用思维导图提升高中生英语学习效果的教学提出了改进建议。对学校的建议是：加大资金投入，完善硬件设施；组织教师培训，订购相关资料；开展教学比赛，促进教师转变；开展校间交流，组织观摩学习；完善评价体系，促进学生发展。对教师的建议是：加强理论学习、积极探索实践、关注学生能力的培养、组织学生作品评比活动。对学生的建议是：提高思维导图绘图能力和运用能力、积极应用思维导图改善学习策略、利

7、用网络学习使用相关软件。以上建议为高中英语教师课堂教学实践及相关领域研究提供了参考。关键词：思维导图；高中生；英语学习效果IAbstractWiththedevelopmentofourcountryandtheproposaloftheBeltandRoadInitiative,theexchangesbetweenourcountryandthecountriesalongtheBeltandRoadhavebecomeincreasinglycloseandthedemandforforeignlanguagetalentsisals

8、omoreurgent.Thecultivationofforeignlanguagetalentscannotbeseparatedfromthedevelopmentoffo