兴教人〔2010〕54号

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1、兴教人〔2010〕54号关于实施“水乡教育名流”培养工程的意见各中小学校：为加快我市中小学高层次人才队伍建设，造就一支具有示范引领作用的教育家队伍，经研究，决定组织实施“水乡教育名流”培养工程。一、指导思想实施“水乡教育名流”培养工程是我市建设高层次教师群和高层次管理人才的重要举措，旨在通过培养，进一步壮大名、特、优教师和名校长群体，产生一批作为省人民教育家培养对象后备人选的优秀教师和优秀校长，发挥他们在教育教学、学校管理等方面的示范引领和辐射带头作用，进一步提升全市基础教育的质量和水平，为办对人民负责的教育做出更大的贡献。二、培养对象和条件2011年在全市范围内评选首

2、批10名“水乡教育名流”培养对象。以后每三年评选一次。14首批“水乡教育名流”培养对象为在职在岗的中小学教师、校长、教育教学研究人员。年龄在50周岁以下，现为江苏省特级教师，省市有突出贡献的中青年专家，泰州市名校长、名教师，省特级教师后备人才，少数特别优秀的泰州市学科带头人，教授级中学高级教师。培养对象应当具备以下条件：1.政治思想素质优秀，师德高尚，忠诚于人民的教育事业，热爱教师职业，教书育人，乐于奉献，为人师表。近五年来获得过地市级及以上荣誉称号，且年度考核均为合格及以上。　　2.具有深厚的教育教学理论素养、文化素养和专业素养。教育教学观念新，专长特色突出，在全市和

3、学科专业领域内声望高、影响大、示范性强，受到同行、学生、家长和社会的广泛敬重和好评。工作量饱满，近3年有毕业班任教经历。近3年平均每年在全市开设过公开课1节以上，或在全市范围做过专题讲座年均2次以上。　　3.在教育教学改革与实践中，特别是在全面实施素质教育和推进课程改革中，积极探索，勇于创新。近5年在省级及以上正式专业刊物发表专业论文5篇以上。承担省市级科研项目并结题，在研究解决实际问题方面成效显著。　　4.积极进取，有为水乡教育事业奋斗终身的坚定理想和不懈追求，有成为水乡教育名流的基础条件和发展潜力。　　5.中小学校长还应在学校改革与发展、办学与管理等方面具有深入的研

4、究，取得一定的经验，所在学校办学特色鲜明、业绩显著、成果突出，享有广泛的美誉度。14三、评选程序1.个人向所在学校提出申请。2.学校根据评选条件，成立专门班子组织校内评议，公示5日后，确定推荐名单，向市局人事部门报送。3.市局选聘有关专家组成水乡教育名流审核考察工作小组，根据评选和培养条件，通过座谈会、听课、查看备课笔记、个别谈话、调查访问等形式进行全面考核、审议。在严格考核、审议、考察的基础上，进行复议，经教育局行政会议确定候选人，候选人在兴化教育网公示一周。被确定为“水乡教育名流”培养对象的由市教育局颁发“水乡教育名流培养对象”证书。四、推荐评选要求1.加强领导，确

5、保实效。各校要从全面贯彻落实科学发展观，全面加强师资队伍建设的高度，充分认识评选工作的重要性，加强组织领导，确保取得实效。2.严格条件，择优遴选。“水乡教育名流”培养对象的推荐工作，应向长期在中小学第一线承担教育教学任务、在教书育人方面做出突出贡献的优秀教师倾斜。3.广泛宣传，放大效应。要广泛宣传评选工作的重要意义，宣传评选工作开展得好的学校的经验，宣传培养对象的先进事迹和教学成果，为评选工作的顺利实施营造良好的氛围，放大评选工作的效应。五、培养目标培养对象的培养必须参照省“人民教育家培养工程”14评选条件，引导、激励并帮助培养对象自主发展，不断提高自身的思想政治素质、

6、师德修养和业务素质，使培养对象更新教育思想观念、更新知识能力结构，接受比较系统的教育科研培训，提高实施素质教育的能力与水平，为培养对象加速成为德才兼备、教育教学个性鲜明、具有终身学习能力和教育创新能力，在教育教学实践中发挥示范作用的教育教学专家创造条件。通过培养，必须达到下列要求：1.坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，遵守国家法律法规，模范地履行教师职责，具有崇高的职业道德和奉献精神，教书育人，敬业爱生，为人师表。在班主任或学校管理工作方面取得显著成绩，成为省及其以上有知名度的优秀班主任、优秀教师或优秀教育工作者。2.具

7、有宽广的教育教学发展的宏观视野，具备现代教育教学理念及科学人文素养，牢固掌握现代教育理论，了解本学科（专业）发展动向和最新成果以及中小学教育改革发展动态，能理论联系实际，反思自身的教育教学实践，提出深化教育教学改革的思路和措施，自觉培育与发展教育教学风格和专长，追求教育教学的科学性、艺术性和创造性，每年在市及以上范围上1-2次示范课，或在全市范围开设专题讲座2次以上。3.能把握中小学教育科研动态，有创新精神和改革意识。以新思维和新方法开展专业性的研究活动，善于总结教育教学实践经验，并进行理论探索。每年在省级及以上正式刊物发表2篇以上相对应