优秀申报材料

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1、盛桥镇中小学幼儿园表彰申报表工作单位：盛桥镇中心小学姓名：王雁拟授予荣誉称号：镇级优秀教师6姓名王雁性别女民族汉出生年月19795文化程度专科何时参加工作19978教龄15行政职务教师专业技术职务小学高级教师政治面貌团员拟授何种奖励盛桥镇优秀教师工作简历1997.9/2003.7在乐桥镇桂元小学任教。2003.9/2005.7在乐桥镇王岗小学任教。2005.7/2007.7在乐桥镇檀巷小学任教。2007.9至今在盛桥镇中心小学任教。受过何种奖励1.2006/2007学年度，乐桥镇檀巷小学二年级评为县级先进班集体。2.2010年5

2、月被评为盛桥镇“师德标兵”。3.2009/2010学年度，盛桥镇中心小学三(3)班评为县级先进班集体4.2010年12月，在庐江县小学课外阅读知识竞赛中，授予“优秀辅导教师奖”。5.《“四结合法”学习汉语拼音》论文，荣获二00八年庐江县中（小）学语文学科优秀教学研究论文评选贰等奖。6.《激发低年级学生口语交际兴趣》论文，荣获二0一0年庐江县中（小）学语文学科优秀教学研究论文评选叁等奖。6主要事迹1.对于学校分配的各项工作，她总是不折不扣地认真完成，兢兢业业，任劳任怨。2.坚持以身作则，以身教代替言教。3.认真钻研业务，探索教育教学规律，

3、改进教学方法，不断提高自己的教学水平，积极学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当地运用在自己的教学工作中。4.她爱她的每一个学生。对于学困生她不歧视，不放弃，从不简单、粗暴地对待，总是采取积极的态度，了解、分析原因，从细致的生活小事入手，对他们做更细、更深、更实的工作。5.她用一颗平等的心和家长沟通交流。（具体事迹见附页）单位意见及公示情况年月日（盖章）中心学校意见年月日（盖章）6附：王雁个人先进事迹材料盛桥镇中心小学王雁1997年，毕业于和县幼儿师范的王雁老师，成为教育战线上的普通一员——一名小学教师。作为一名教师，长期以来，她围绕

4、着“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”这八个方面严格要求自己。对于学校分配的各项工作，王雁老师总是不折不扣地认真完成，兢兢业业，任劳任怨。无论什么时候，她都把她的激情投入到孩子身上，把爱倾注在孩子的身上。她虽然没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但一直是执着从教，精心育人。王雁老师一直坚持以身作则，以身教代替言教。作为教师，我们的一言一行都给学生留下深刻的印象，甚至影响学生一辈子都毫不夸张，特别是小学教师，在儿童心目中有着最权威、最高大的形象。她要求学生做到的，自己首先做到；要

5、求学生不要做的，自己首先不做。尽管她的孩子幼小，家事繁杂，但是她克服困难，自己从不迟到一分钟，从不旷一节课。她每天早上都要早早地来到班上和学生一起早读，每天值日时，她都要和学生一起去完成。平时只要有空，她都愿意到班上去走走、看看，和学生沟通、谈心，了解学生的情况。6王雁老师认真钻研业务，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平，有着强烈的事业心和严谨的治学态度。她积极学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当地运用在自己的教学工作中，做到了学以致用。她自己订阅了《小学语文教师》、《班主任之友》等专业书籍杂志，她经常听组里其他

6、同事的课程，并虚心请教，取其之长。教学之余，她与同事经常探讨教学教研方面的问题，并利用网络学习，了解教学改革的动态，并以此指导自己的教学工作。“活到老，学到老，还有三分未学到。”王雁老师这样说的，也是这样做的。上课时，她把大量的时间和空间还给学生，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规，真正体现了学生的主体地位。教学中，她实行民主教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”“三人行必有我师焉”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。学生们说，上王老师的课总是趣味十足，从不感到辛苦。她爱自己的事业，更爱自己的学

7、生。“不抛弃，不放弃”“让班里每一只雏鹰都飞起来，尽量不要有一只掉队。”这是她在教学工作中经常拿来提醒自己的话。每接到一个新班，都要全面迅速地了解全班学生，特别是学困生的具体情况。对于学困生她不歧视，不放弃，从不简单、粗暴地对待，总是采取积极的态度，了解、分析原因，从细致的生活小事入手，对他们做更细、更深、更实的工作。当学生点滴进步时，她的笑和学生一样灿烂；当学生因失败而灰心丧气时，她鼓励他们：不经历风雨，怎能见彩虹？班级在一天天进步，学生也在一天天成长。凭着年轻、自信、好学、勤奋，她的班级形成了良好的班风6在后进生的转化工作上，她努力

8、做到从友善开始，比如，摸摸他的头，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。教学也好，班主任也好，她都用自己的耐