长职院自动化品牌专业群建设项目管理研究

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1、分类号710:10183:G单位代码研究生学号:201521E177密级:公开吉林大学硕士学位论文专业学位()长职院自动化品牌专业群建设项目管理研究ProectmanaementresearchontherofessionaljgpconstructionofelectricautomationtechnologyinChangchunvocationalinstituteoftechnology作者姓名:周佩秋类别:工程硕士领域(方向):项目管

2、理指导教师:赵放副教授合作导师:马彦良高级工程师培养单位:经济学院2018年15月长职院自动化品牌专业群建设项目管理研究Projectmanagementresearchontheprofessionalgroupconstructionofautomationprofessionalbrandinchangchunvocationalinstituteoftechnology作者姓名:周佩秋领域(方向):项目管理指导教师:赵放教授合作导师:马彦良高级工程师类别:工程硕士答辩日期:2018年12月

3、1号未经本论文作者的书面授权,依法收存和保管本论文书面版本、电子版本的任何单位和个人,均不得对本论文的全部或部分内容进行任何形式的复制、修改、发行、出租、改编等有碍作者著作权的商业性使用(但纯学术性使用不在此限)。否则,应承担侵权的法律责任9吉林大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均

4、已在文中以明确方式标明3本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者齡:日期:上设年U月/曰摘要长职院自动化品牌专业群建设项目管理研究现如今,职业教育体系日趋发展完善,越来越多的学生愿意走进职业院校的大门,愿意以他们感兴趣的一技之长,作为将来生存就业之本。高等职业教育的竞争就在这种逐渐的认同中变得越来越激烈,如何在竞争中保持实力、发挥优势?如何在建设中创出自己特色,保持可持续发展的潜能,以满足不断发展变化的市场需求,是高职院校必须面对而又不得不思考的问题。近年来,面向高职院校的重点建设项目就

5、很多,对这些专门项目资金的建设投入,的确给高职院校带来的生机和活力。一时间高职院校掀起了各种项目建设的热潮,品牌专业建设、教学资源库建设、实训基地建设、精品课程建设、弹性学制试点、现代学徒制人才培养模式项目建设等接踵而来,应接不暇,随之而来的是面对批复立项建设的项目如何去管理,如何确保在项目建设生命周期内完成建设任务,实现项目建设目标。显然传统的职能式管理方式不能满足项目的临时性、唯一性、多样性特征要求,必须要应用项目管理理论,采用项目管理工具去解决问题。项目管理的根本目的就是在时间有限、可利用资源并不充足的条件下,

6、能够事先做好各种相关工作计划,在建设任务完成过程中加进项目管理技术,针对各环节定出可控制办法和防失控预案,实现项目各相关工作的有序规划和管理。通常人们对项目都是在质量、进度和资金方面有较细的要求,项目管理正是能帮助人们实现这些预期目标的,目标达成自然会给组织带来更高的利润。项目管理应用于自动化品牌专业群建设项目管理,能最大程度地改进项目管理水平,降低项目风险和成本。本文以长职院自动化品牌专业群建设项目管理为例,分析该项目管理过程中存在的问题,如人才培养质量需要提升、师资队伍能力需要加强、校企合作需要深度融合、实习实训

7、条件有待完善、社会服务能力有待加强等突出问题,从实际出发,以项目管理的知识作为理论支撑,I推出院校项目管理工作存在的问题,必须要从根本上改变,项目建设过程应多方跟进,强调控制质量应贯穿在项目建设全过程,为自动化品牌专业群建设项目管理提供了实施策略和建议。关键词:品牌专业群、项目管理、项目建设IIAbstractProjectmanagementresearchontheprofessionalgroupconstructionofautomationprofessionalbrandinchangchunvocati

8、onalinstituteoftechnologyNow,occupationeducationsystemgraduallyperfect,moreandmorestudentsarewillingtowalkintothegatetooccupationcolleges,theyareinterestedinfutureemployment

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