让学习英语成为一种习惯

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1、让学习英语成为一种习惯，让习惯成就一生英语学习----中学英语学法指导各位家长大家好！很荣幸能有这样的机会与家长进行交流，今天我主要想把自己十几年的教学中与学生共同学习的感受以及我所观察到的许多英语学得好的和不好的学生的做法和大家交流，从而总结探索出一些好的学习方法和学习习惯以供大家参考，并能选取精华对你的孩子进行正确的英语学习指导。好的教育应该是学校、家长和学生三位一体，协同作战，相辅相成。我们老师用“授人以鱼不如授之以渔”的理念指导我们的教学，那么我们也希望家长能了解我们的教学理念，只有我们站在同一立场上去指导学生的学习才会对他们

2、有所帮助。其实家庭教育的任务主要是培养孩子良好的学习习惯，调动孩子的积极性，培养孩子的自主学习等等，它不是完成老师的课堂教学的地方，所以家长必须明确你的任务。在英语学习方面要做的就是养成良好的学习习惯，并即监督孩子跟住学校又要让他自主学习。有句话“敏于思考，成于得法”。作为老师我们经常反思我们的教学活动，作为学生要反思自己的学习过程，成败取决于正确的学习方法。“点石成金”的典故大家都知道，那个穷书生很明智地要点石成金的方法。因为掌握了这种方法一辈子受用，它启示我们要重视掌握方法，要学会靠自己去学习。好的学习方法很多层面上来讲是好的英语

3、学习习惯，那么今天我主要讲讲如何帮助学生养成良好的学习习惯。我发言的题目是：让学习英语成为一种习惯，让习惯成就一生英语习惯。第一句话是一种英语素养，希望我们的学生能把学习英语作为一种习惯来对待，就像我们生活中必不可少的吃饭穿衣一样，成为每天必须要做的一件事情，而且做的那么自然，如果能做到自然而然地每天去学英语，你的英语肯定会步步高。第二句话想表达的是一种收获，如果我们能有好的英语习惯，他肯定让我们收益终身。也就是英语习惯很重要。刚才大家看到的录像中的我校学生讲述了自己好多良好的学习方法，有许多地方大家可以借鉴。在我们学校年年都有这样的

4、优秀学生，他们考到美国的YaleUniversity,HarvardUniversity等著名大学，这样的成绩在辽宁甚至在全国都名列前茅，令许多学校望尘莫及。这些学生有着共同特点：那就是有毅力，有好的学习方法，更重要的是英语方面投入的精力比较多。英语是一门几分耕耘几分收获的学科，它不需要有多好的逻辑思维能力，他需要的是慢功夫及持久的努力，如果做不到，他肯定学不好英语。在我校不仅有这样的特优生，大多数学生的英语水平都超过同类学校的的学生。我校的英语教学理念是培养学生的听说读写的综合能力，而不仅仅是应试。许多外校来听课的老师都赞叹不已，他

5、们觉得我们的学生口语好，词汇量很大。几天前日本东京外国语大学的教授到我校来调研，听了两节英语班的课，听完后，他们瞠目结舌，在座谈中一再追问我校是怎样培养这么好的学生的，并且追问这么好的老师是怎么学习英语的。日本的英语教学远远落后于我们，这次育才之行使他们受益非浅。在育才有这么好的英语老师，有先进的教学理念，只要你的孩子能跟住老师，并配以好的学习方法，持之以恒地学习，肯定会学好英语。当然，我们的学生中不乏有英语学困生，我总结了一下，把他们归为五类：懒惰型，门外型，表象型，死抠型，热血型。下面我逐一进行分析，并提供好的解决办法。懒惰型的学

6、生特点：1、学习不主动，不勤奋2、不背单词、课文3、课堂不记笔记4、不主动复习和做题建议1、态度决定一切2、调动其积极性3、看住学习过程4、体验成功门外型的学生特点：1、英语的基本结构不清楚2、不会背单词3、汉语思维4、读课文不会断句5、没有语感建议：1、不要操之过急2、学会英语的基础知识3、多积累好的句子4、有意地练习翻译5、大量阅读6、学会用音标背单词表象型的学生特点：1、认识肤浅，只知其一不知其二2、性格外向，喜欢表现自己3、词汇量比较大4、口语比较好5、不拿分建议：1、跟他较真2、给他点打击死抠型的学生特点：1、性格内向2、不

7、发言，听说能力差3、做题广泛4、研究的知识不到位5、专抠知识点建议：1、多听多说2、把握大方向3、树立信心4、做题要有针对性热血型的学生特点：1、特点：1、学习不持续2、一曝十寒3、缺少毅力建议：1、建议：1、树立目标2、经常刺激以上五种类型的学生只要能够抓住他们的特点，准确的引导一定会取得进步的。在我们的家长指导学生学习过程中我经常能听见家长的一些做法，我感到有些家长很有方法，但也有有的家长有误区，我总结了几种，希望拿出来让大家共勉。误区一：教材要多学几遍。很多家长认为教材学好了就能把英语学好，其实不然。教材是提供我们学习英语的一个

8、语言材料，也是我们以此培养学生交际的平台。我们老师通常把它作为精读材料来处理，即从中学会一定的单词，词组搭配，固定句型和语法，并借助其中的话题培养学生的听说读写能力。教材只是一个语言环境，如果让学生来回重复这种语言环境，