电大阅读与写作历年试题和答案

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1、试卷代号:2086座位号巨工口中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试(开卷)阅读与写作(1)试题2009年1月题号总分分数得分评卷人一、论述题(任选2题,每题30分,共60分。不可多选,若多选,只选前2题评分)1.举例说明,我们应该如何通过文字语言解读文章的文化内涵?2.举例说明,阅读实践中有哪些方面属于创造性的思维?3.结合你的教学实际,谈谈你对阅读教学方法的认识和实践。4.谈谈你对寓言文体特征的理解,并举例说明其在寓言中的体现。得分评卷人二、阅读题(任选1题.40

2、分)1.运用诗歌的基本特征和鉴赏方法,解读徐志摩的诗—《再别康桥》。轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河边的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荐,(注:青若,绿色的水草)油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!453那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻介小沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我

3、悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。问题:(1)(再别康桥》中,作者写了康桥哪些景物?表达了他对母校怎样的感情?(20分)(2)诗的第一节和最后一节构成了回环呼应的结构形式,有怎样的表达作用?(20分)2.阅读章武的抒情散文《北京的色彩》,并回答问题:北京的色彩章武我像一片云,从四季长青的东海之滨飘到了北京城。来到北京之前,有人告诉我:北京是“红色的海洋”,从紫禁城的宫墙到孩子们嘴中的糖葫芦,全是“红彤彤”的。也有人告诉我:北京是“蓝色的世界”,那里的男女老少,一年四季,全是一色蓝大褂⋯⋯我带

4、着南方人一种特有的绿色的骄傲,步人了北京城。然而,深秋时节的北京城,很快便以她那壮丽而辉煌的色彩,驱除了我的偏见。首先把我征服的,是北京的树叶。从机场进人市区,夹道的松树、柏树,高高的白杨树,全是绿的,就在这绿色中间,呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄,闪闪烁烁的金,团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木,把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前,使我又惊又喜。后来,我漫游天坛,发现北门内那两排银杏树,满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹,蝴蝶纷纷飘落地上,待细细一看,却又都变成用黄绢裱制的小扇面

5、,宽边上,还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!我登香山,探访那秋日里最后一批黄护树的红叶。我又发现,在那残留枝头和铺满地上的红叶中,竟也有我在南方所想象不到的层次:金黄、橘红、曙红、猩454红、储石⋯⋯几乎没有两片树叶是同色的,就是一片叶子,也往往是柑黄中渗透着桃红,丹红中凝结着玫瑰紫⋯⋯北京城这彩色的秋林啊,你终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄,一种红⋯⋯我攀登长城,漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的,浓重中透着一种冷峻;故宫的宫墙是朱砂色的,深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史。

6、我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥,它们的色彩趋于明快、热烈、奔放,因而也更使人感到亲近。我常常把脸孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上,不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿,沙漠的金黄和大海的蔚蓝。由贝幸铭大师设计的香山饭店,素雅,纯净,不知怎么,使我怀念起家乡那冰清玉洁的水仙花⋯⋯人们常说建筑是凝固的音乐。那天,北京城里无数个有色彩的音符,都能使人想起祖国的四面八方⋯⋯在北京的日子是短暂的。在繁忙的公务之余,我也忘不了作为一名外地的顾客,挤进川流不息的人群,去逛逛慕

7、名已久的西单、王府井和大栅栏,去选购首都的时装。我发现与我摩肩擦背的人群中,穿蓝衣衫者毕竟已是少数。更多的人,是身着各种质料、各种颜色的西装、卡曲、夹克、猎装、中山装⋯⋯甚至,还有刚刚从电视屏幕和洛杉矶奥运会走进服装柜台的“大岛茂”式外套,和“栗菊杰”式的击剑服。许多人托我代购的“长城牌”和“大地牌”风衣已供不应求,暂时脱销。我常常不无遗憾地伫立在十字街头,用羡慕的目光追逐那些风衣在身的匆匆过客。秋风掀动风衣的后摆,使他们显得多么潇洒!我发现,连风衣的颜色也不再是单一的米黄色了。瞧,那一群骑自行车

8、翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?我是一片云,从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。人们问:北京的色彩如何?我毫不犹豫地回答:凡是大自然有的,北京都有;凡是960万平方公里土地上有的,我们首都—全都有!(中国散文百家谭》,四川人民出版社1993年版)问题:(1)这篇文章表达了什么样的深刻主题?(20分)(2)文中的色彩描写对于主题的表达起什么作用?(20分)455试卷代号:2086中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试(开卷)阅读与

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