普通化学大学化学第一章

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1、普通化学课件（generalchemistry）单位：贵州大学化工学院制作人：李翠芹贵州大学化工学院绪论主要内容●一、对已学化学知识的回顾与总结●二、化学的研究对象与范围●三.化学发展史●教学目的与教学内容●要求与考核贵州大学化工学院中学化学无机：无机元素及化合物的相关知识有机：有机化合物的相关知识基本概念与理论大学化学涉及无机元素及化合物卤素：Ｆ、Ｃl、Ｂr、Ｉ、Ａt碱金属：Li、Na、K、Rb、Cs氧族元素：Ｏ、Ｓ、Ｓe、Te、PoＮ族元素：Ｎ、Ｐ、Ａs、Sb、BiＣ族元素：C、Si、Ge、Sn、Pb金属元素：Mg、Al、Fe等贵州大学化工学院基本概念及理论物质

2、的组成、性质和分类化学用语表示构成物质的微粒的化学用语表示物质宏观组成的化学用语表示物质变化的化学用语化学中常用的计量：摩尔等化学反应基本类型：氧化还原反应等：溶液：溶解度等概念物质的结构：化学键、晶体等元素周期律和周期表：主族和副族化学反应速率，化学平衡：重点电解质溶液：弱电解质的电离平衡盐类的水解原电池及电解池反应进行的方向反应速率反应进行的程度化学平衡的移动氧化剂、还原剂相对强弱的比较氧化还原反应方向的判断氧化还原反应进行程度的衡量反应进行的方向贵州大学化工学院1化学的研究对象化学是在原子和分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的学科。2化学的研究范

3、围物质的组成、结构、物理与化学性质、制备方法与工艺；物质各种聚集状态（包括晶体、非晶体、流体、等离子体、介观与纳米态）下的性质、功能与应用。贵州大学化工学院化学的分支(二级)学科：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学和高分子化学等；应用方面(交叉边缘学科)有燃料化学、环境化学、材料化学、生物化学、放射化学、激光化学、地质化学、计算化学、能源化学、绿色化学、化学信息学、纳米化学、化学生物学等。大学化学作为一门基础课程，是对化学科学各分支的基础知识作一整体的介绍。二化学的地位★是自然科学的核心一级学科。★是自然科学中处于承上启下地位的中心学科。贵州大学化工学院化学计算

4、与信息科学物理学数学天文学地质与环境科学工程　　　科学生命　科学材料科学贵州大学化工学院★化学是理论与应用并重的科学化学医药卫生军事国防衣、食、住、行资源利用，环境保护新能源冶金信息电子新材料生物技术贵州大学化工学院三.化学发展史——四次革命首次给元素下了一个清晰的定义，被益为化学中的牛顿使化学成为一门实验科学建立了价键理论贵州大学化工学院波义耳1661年发表了“怀疑派化学家”(TheScepticalChymist)，指出:“化学不是为了炼金，也不是为了治病，它应当从炼金术和医学中分离出来，成为一门独立的科学”。波义耳极为崇尚实验，指出，“空谈毫无用途，一切来自实

5、验”。他把严密的实验方法引入化学研究，使化学成为一门实验科学。恩格斯的评价：“把化学确立为科学”被誉为“化学之父”（墓碑语）。贵州大学化工学院法国化学家拉瓦锡1783年出版名著“关于燃素的回顾”，提出燃烧的氧化学说。拉瓦锡1789年出版了“初等化学概论”，首次给元素下了一个科学和清晰的定义：“元素是用任何方法都不能再分解的简单物质”。以科学元素说取代了传统思辨的旧元素论。揭开了困惑人类几千年的燃烧之谜，以批判统治化学界近百年的“燃素说”为标志，发动了第二次化学革命，被誉为“化学中的牛顿”。贵州大学化工学院英国化学家道尔顿创立科学原子论(化学原子论)，揭示了各种化学定

6、律、化学现象的内在联系，成为说明化学现象的统一理论，完成了化学领域内一次极为重大的理论综合。有人称为近代化学史上的第三次化学革命。1803年，道尔顿提出了原子学说：元素是由非常微小的、看不见的、不可再分割的原子组成；原子既不能创造，不能毁灭，也不能转变，所以在一切化学反应中都保持自己原有的性质；同一种元素的原子其形状、质量及各种性质都相同，不同元素的原子的形状、质量及各种性质则不相同，原子的质量（而不是形状）是元素最基本的特征；不同元素的原子以简单的数目比例相结合，形成化合物。化合物的原子称为复杂原子，它的质量等于其组合原子质量的和。贵州大学化工学院1807年道尔顿

7、发表[化学哲学新体系]，全面阐述了化学原子论的思想。1930年，美国化学家鲍林（L.Pauling，1901－1994）和德国物理学家J.C.Slater（1900－1976）把量子力学处理氢分子的成果推广到多原子分子体系，建立了价键理论（VBT）。阐明了共价键的方向性和饱和性，指出了由于原子轨道重叠方式不同而形成的σ键和π键这两种基本共价键类型。贵州大学化工学院1931年，为解释甲烷分子的空间构型，鲍林又根据波函数叠加原理，提出了杂化轨道理论。作为价键理论的重要补充，较满意地解释了共价多原子分子的空间构型。代表作“化学键的本质”至今仍是一部权威性著作。还提出电