资源描述：
《沐川县教育局》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、沐川县教育局沐教办函〔2019〕23号沐川县教育局关于开展师德师风大学习大讨论活动的通知各直属教育事业单位、民办学校：为深入贯彻《中共四川省委、四川省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(川委发〔2018〕22号),落实立德树人根本任务,进一步加强我县教师队伍师德师风建设,引导广大教师教书育人、立德树人、建功新时代,根据《四川省教育厅办公室关于开展师德师风大学习大讨论活动的通知》(川教厅办函〔2019〕26号)精神,决定在全县深入开展以“争做四有好老师,当好学生引路人”为主题的师德师风大学习大讨论活动
2、,现将有关事项通知如下:一、指导思想-7-以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记对四川工作系列重要指示精神和关于教育的重要论述,认真落实省委十一届三次、四次全会部暑和全国、全省、全市教育大会精神,落实立德树人根本任务,引导广大教师立德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师,当好学生锤炼品格、学习知识、创
3、新思维、奉献祖国的引路人。二、活动内容(一)大学习,凝聚思想共识各校要组织广大教师围绕师德师风建设主题深入开展大学习活动,通过组织生活、座谈会、研讨会、主题演讲等形式,重点学习习近平总书记关于师德师风的重要论述,《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等内容。通过大学习,把广大教师和教育工作者的思想统一到习近平总书记关于新时代教师要争做“四有”好老师和“四个引路人”的要求上来,形成共识,落实到教书育人的实践中(二)大讨论,提升职业素养各校要组织广大教师结合实际,按照教育部《中小学教师违反
4、职业道德行为处理办法(2018年修订)》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件要求,深入开展大讨论,对标杆、找差距、见实效,规范教师履职履责行为，-7-弘扬新时代教师道德风尚,使广大教师不断提高思想政治素质,树立正确的教师职业理想,不忘初心、潜心育人,增强教师职业的光荣感、使命感、责任感。(三)大总结,凝练师德成果各校要及时总结经验,凝练成果,进一步丰富师德师风建设内涵、扩大活动成效,组织广大教师和教育工作者围绕新时代师德师风建设撰写理论文章或调研报告、心得体会、师德教育案例,教育厅将在省级教育媒体开辟专栏,对优
5、秀成果和典型经验子以刊载、报道。三、时间安排(一)2019年4-6月,各校开展师德师风大学习大讨论,开展征文活动,《教育导报,教师周刊》开设师德师风建设学习讨论专版、专栏,宣传报道活动开展情况,市教育局将从区县选送优秀的征文报《教育导报，教师周刊》，请各校积极报送，县教育局将及时将典型案例、优秀宣传报道和征文及时推送市教育局。(二)2019年6月中下旬,市教育局将选派校长、教师代表参加省教育厅举办的“师德师风建设”主题研讨会,就师德师风长效机制制度建设进行理论探讨和实践经验交流，请各校认真组织教师讨论交流并积极报送经验
6、材料，县教育局将及时将各校经验做法推送市教育局。(三)2019年10-11月,将下发省教育厅汇编的全省师德师风建设理论研究成果和经典案例,供各校学习借鉴。四、工作要求-7-各校要高度重视,精心组织师德师风大学习大讨论活动,研究制定活动方案,明确目标任务,做实活动细则，确保工作落到实处、取得实效;要创新学习方法,综合利用多种学习手段,扎实开展学习讨论活动,营造良好氛围;要以大学习大讨论为契机,总结师德师风建设经验,加强制度建设,进一步完善师德师风建设长效机制。请各地各校及时报送开展大学习大讨论活动的好经验、好做法。联系人
7、:巫仕斌,联系电话:，电子邮箱：569171765@qq.com。附件：1.学习材料推荐目录2.师德师风大学习大讨论征文要求沐川县教育局2019年4月25日-7-附件1学习材料推荐目录1.习近平总书记在2019年3月18日主持召开学校思想政治课教师座谈会上的重要讲话。2.习近平总书记十八大以来关于教育的重要论述。3.中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见。4.中共四川省委四川省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见(川委发〔2018〕22号)5.教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意
8、见(教师〔2013〕10号)。6.教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔2015〕5号)。8.教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(教师[2018]16号)9.教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》(教师[2018]18号)。10.
