2014年中考语文说明文阅读复习课件+复习题【中考复习精要】2014年中考复习(知识梳理+考点精讲+课后提升)  第28~29课 说明文阅读·课后测评

2014年中考语文说明文阅读复习课件+复习题【中考复习精要】2014年中考复习(知识梳理+考点精讲+课后提升)  第28~29课 说明文阅读·课后测评

ID:37015085

大小:39.50 KB

页数:7页

时间:2019-05-13

2014年中考语文说明文阅读复习课件+复习题【中考复习精要】2014年中考复习(知识梳理+考点精讲+课后提升)  第28~29课 说明文阅读·课后测评_第1页
2014年中考语文说明文阅读复习课件+复习题【中考复习精要】2014年中考复习(知识梳理+考点精讲+课后提升)  第28~29课 说明文阅读·课后测评_第2页
2014年中考语文说明文阅读复习课件+复习题【中考复习精要】2014年中考复习(知识梳理+考点精讲+课后提升)  第28~29课 说明文阅读·课后测评_第3页
2014年中考语文说明文阅读复习课件+复习题【中考复习精要】2014年中考复习(知识梳理+考点精讲+课后提升)  第28~29课 说明文阅读·课后测评_第4页
2014年中考语文说明文阅读复习课件+复习题【中考复习精要】2014年中考复习(知识梳理+考点精讲+课后提升)  第28~29课 说明文阅读·课后测评_第5页
资源描述:

《2014年中考语文说明文阅读复习课件+复习题【中考复习精要】2014年中考复习(知识梳理+考点精讲+课后提升)  第28~29课 说明文阅读·课后测评》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、第28~29课 说明文阅读·课后测评  (时间:45分钟  满分:67分)       1.(2013·河北)阅读下面的说明文,回答(1)~(4)题。(11分)  中国第五大发明——汉字  ①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起,已有3500年以上的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。  ②汉字具有超

2、越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江到云南,汉字全通。”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。  ③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必

3、定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。新课标第一网  ④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是

4、利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。  ⑤与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。  (1)根据第①段文字,就内容方面提出一个有思考价值的问题。(2分)  ________________________________________________________________________  ______________________________

5、__________________________________________  (2)选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么?(3分)  ________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________  (3)根据选文第④段,你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张,是否适合使用汉字的中国人?请说明理由。(3分)  __________

6、______________________________________________________________  ________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________  (4)依照下面示例,从“尘、吠、诽”中任选一个,说出这个字引发了你怎样的想象和联想。(3分)  示例:“悟”左面是“心”,右面是“吾”,合在一起就是“我经过思考而有

7、所领会”。  ________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________   2.(2013·长沙)说明文阅读。(共8分)  恐惧是一种可以控制的情绪  ①什么是恐惧?恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时,这种反应更近乎一种

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
相关文章
更多