《迢迢牵牛星》课件1

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1、《迢迢牵牛星》学习提示《古诗十九首》是东汉时期的作品，作者无从查考，后人因这些诗的风格和内容比较接近，就把它们编在一起，统称《古诗十九首》。这１９首诗，在内容上，多写夫妇朋友间的离别相思和文人士大夫的失意郁闷心情。《《古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表作品，它是五言诗达到成熟的标志。迢迢牵牛星（《古诗十九首》）“七夕”与牛郎织女的传说农历七月七日之夜，称“七夕”，我国民间有“乞巧”的习俗，故七夕又称“乞巧节”。民间传说，七夕是牛郎织女鹊桥相会的日子。据说，牛郎是南阳城牛家庄的一个孤儿，依哥嫂过活。嫂子马氏为人刻薄，经常虐待他，他

2、被迫分家出来，靠一头老牛自耕自食。这条老牛很通灵性，有一天，织女和诸仙女下凡游戏，在河里洗澡，老牛劝牛郎去取织女的衣服，织女便做了牛郎的妻子。婚后，他们男耕女织，生了一儿一女，生活十分美满幸福。不料天帝查知此事，派王母娘娘押解织女回天庭受审。老牛不忍他们妻离子散，于是触断头上的角，变成一只小船，让牛郎挑着儿女乘船追赶。眼看就要追上织女了，王母娘娘忽然拔下头上的金钗，在天空划出了一条波涛滚滚的银河。牛郎无法过河，只能在河边与织女遥望对泣。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河上相会。

3、王母娘娘无奈，只好允许牛郎织女每年七月七日在鹊桥上会面一次。五言诗的朗读一般是二个节拍或三个节拍，读法“二三”、“二二一”、“二一二”迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女盈盈/一水/间，脉脉/不得/语纤纤/擢/素手诵读要领疏通字词：迢迢（tiáo tiáo）皎皎（jiǎojiǎo）纤纤（xiānxiān）札(zhá)擢zhuó杼zhù盈盈（yíngyíng）间（jiàn）脉脉（mòmò）齐读一迢迢牵牛星，皎皎河汉女。皎皎，明亮。纤纤擢素手，札札弄机杼。擢，举起、摆动。素，白，白皙。終日不成章，泣涕零如雨。章，原指布帛上的纹理、花纹。此指整

4、幅的布帛。河汉清且浅，相去复几许？去，距离，离。几许：多少。盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈，满满。间：隔。脉脉，含情相视的样子。一边是遥远的牛郎星，一边是隔着银河的明亮织女星。织女举起柔美洁白的双手，穿梭纺织“札札”作响。从早到晚也织不出布来，眼泪零落如雨。清清的银河水浅浅，相隔的距离能有多远？隔一条清清的银河，只能含情注视沉默不语。理解词语及诗意二赏析要点起首两句描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁；中间四句描写织女，以动作神态写哀怨；最后四句直接抒发诗人的慨叹，暗示离别的根源：◎水美、情深——“不得语”美好的情、景与残酷的现

5、实形成巨大的矛盾反差，从而使诗意更加哀怨动人。三品读鉴赏诗歌的感情用两个字概括诗人借牛郎织女所抒发的感情，体会本诗的主题。全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事，抒发了因爱情遭到挫折而痛苦忧伤的心情。（2）主题思想：（1）诗人借牛郎织女所抒发的感情悲恨牛郎织女隔河相望　不能团聚比喻人间男女相爱受压制不能欢聚了解本诗艺术特色1叠音词的运用诗中用了哪些叠词？分别表现了什么？有什么效果？（找出叠词，从音韵、内容和情感方面思考）。2迢迢：皎皎：纤纤：札札：盈盈：脉脉：写出星星距离的遥远写出星星的皎洁明亮写出手的修长秀美写织机

6、的声音，体现织女织布的忙碌写出河水的充沛、晶莹写出恋人含情注视的神情这首诗共运用了六个叠音词：1、在音韵上，具有音乐美，朗朗上口2、内容上，更好地突出对象的特点3、情感上，更好地表达一定的情感效果：鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！延伸：读一读望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。六、作业1、背诵这首诗。