新版新标准英语一起一年级上册教案

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1、课时计划年9月3日课题Hello!课时1课型N目标要求1、让学生理解并会说Hello,Hi,Bye,Goodbye,I’m、、、2、通过实际训练,让学生会熟练用英语进行简单问候和道别及自我介绍。3、让学生在人生的第一堂英语课中,对英语学生产生兴趣。重点难点能听、说、读hello,hi,bye和goodbye。教学方法Game,教学准备Card,students’book,tape,recorder.学情分析这些学生还没有接触英语,所以,第一节课非常重要,要让他们知道英语是个有意思的很有用的学科,要让他们在第一节课,就爱

2、上英语课。教学环节Step1Warmer.(Theteacherstandsatthedoorandrerrtsthesrudentsastheycomeinthedoor.)T:Hello.Hi.(Theteacherstandsinfrontoftheclassandgreetsallthestudentsagainandpromptsthemanswer.)T:Hello.Ss:Hello.新课标第一网(Theteacherlooksatindividualstudents,greetsthemandprompt

3、sthemtorespond.)T:Hello.S1:Hello.T:Hi.S2:Hi.(Theteachergetsthreeorfourstudentstocometothefrontoftheclassroom.)(Theteacherexplainstothestudentsthattheyshouldgreetclassmateswhoaresittingnearby.Theycangreetthepersontotheirleft,totheirright,behindthemandinfrontofthe

4、m.)T:I’mMissWu.(TeachI’m)Step2prensentation方法策略贴近生活的导入可以让学生感觉英语学习的真实。1、Playagame.(Theteacherexplainsthattheyhavetogreettheirclassmatesonceagain.Ifthefirststudentsayshi,theotherstudenthastosayhello.Thesecondstudentsayshiifthefirststudentsayshello.Theteacherdoesan

5、example.)2、Listentothetape,please.(Theteacherdividestheclassinhalf.Onehalfofthestudentsareinthehigroupandtheotherhalfareinthehellogroup.IftheyhearthewordHi,theHigroupshouldsdandup.)Step3Practise.Listenandsay.T:LookatActivity2,please.1.listenandsay2.workinpairs,p

6、lease.Step4greetandsaygoodbyeT:Goodbye.Ss:Bye.(Workinpairs)http://www.xkb1.comStep5HomeworkPleasesayhiorhellotoyourfrends.Practicebyeandgoodbye.教学反思从开始就要鼓励学生,培养学生的学习兴趣,我要格外的有耐心地对待他们。课时计划2012年9月5日课题Howareyou?课时1课型P目标要求1.复习简单的问候用语、道别用语,能做简单自我介绍。2.学习问候句型“Howareyou?

7、I’mfine,thankyou.”3.让学生在实际生活中运用所学知识。重点难点Howareyou?I’mfine,thankyou.教学方法GameTape,recorder,card.教学准备学情分析通过上一节课的学习,孩子们对英语有了初步的认识,因为暂时学习的知识比较简单,所以,孩子们掌握较好,不过,在平时授课时,应多给他们创设语境,让他们学以致用。教学环节Step1warmerSingasongStep2Revision1、Teachersays“Hello,I’mMissWu.”tosomestudents,

8、checkthem.Then“Goodbye”.2、Listenandrepeatthetextagain,thenasksomegroupstoactitout.Step3Newlesson告诉学生:今天早上我们的朋友Sam去商场,遇到了一位奇特的朋友,你想知道它们是谁吗?他们说了什么?那就让我们一起去看看吧!1、Listena

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