宁波市2013-2014第二学期高一数学期末试题

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1、一、选择题:本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设、、,,则下列不等式一定成立的是2.数列:、3、、9、…的一个通项公式是()()()()3.设是两条不同的直线,是一个平面,则下列命题不正确的是若,,则若,∥,则若,,则∥若∥,∥,则∥4.等差数列的前项和为,若,,则12165.在中,角所对的边分别为,那么下列给出的各组条件能确定三角形有两解的是,,,,,,,,6.已知数列满足,,则27.当时,关于的不等式的解集是8.已知函数的图象的一个对称中心是点,则函数=的图象的一条对称轴是直线9

2、.若不等式对任意的上恒成立,则的取值范围是10.如图,三棱柱的各棱长均为2,侧棱与底面所成的角为,为锐角,且侧面⊥底面,给出下列四个结论:AA1CBC1B1(第10题图)①;②;③直线与平面所成的角为;④.其中正确的结论是①③②④①③④①②③④二、填空题:本大题共7个小题,每小题4分,共28分.把答案填在答题卷的相应位置11.求值:___________.正视图侧视图俯视图视图(第13题图)12.圆锥的母线长为3,侧面展开图的中心角为,那么它的表面积为___________.13.将棱长为2的正方体切割后得一几何体,其三视图如图所示,则该几何体的

3、体积为___________.14.正数、满足,那么的最小值等于___________.15.已知数列是首项为3,公差为1的等差数列,数列是首项为,公比也为的等比数列,其中,那么数列的前项和________.16.在中,角所对的边分别为,若成等差数列,则角的取值范围是__________(角用弧度表示).17.在数列中,,,(),把数列的各项按如下方法进行分组:()、()、()、……,记为第组的第个数(从前到后),若=,则____________.三、解答题:本大题共5小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.18.(本题满分14分

4、)(Ⅰ)已知,,求的值;(Ⅱ)已知,,,求的值.19.(本题满分14分)在中,分别是角所对的边,且.(Ⅰ)求角;(Ⅱ)若,求的周长的取值范围.20.(本题满分14分)某市环保部门对市中心每天环境污染情况进行调查研究,发现一天中环境污染指数与时刻(时)的关系为,,其中是与气象有关的参数,且,用每天的最大值作为当天的污染指数,记作.(Ⅰ)令,,求的取值范围;(Ⅱ)按规定,每天的污染指数不得超过2,问目前市中心的污染指数是否超标?21.(本题满分15分)如图,已知四棱锥的底面为菱形,面,且,,分别是的中点.(Ⅰ)求证:∥平面;(Ⅱ)过作一平面交棱于点,

5、若二面角的大小为,求的值.PMFADECB(第21题图)图22.(本题满分15分)设数列的首项,前项和为,且、、成等差数列,其中.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)数列满足:,记数列的前项和为,求及数列的最大项.命题:宁海中学陈金伟审题:象山中学张美娟、俞建英2013学年第二学期宁波市八校联考高一数学参考答案三、解答题:本大题共5小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.18.(本题满分14分)因为,,所以,,……5分.………………………………………………7分(Ⅱ)因为且,所以,……………………………9分因为,所以,又,所以,所以,……

6、11分所以.……………………………14分因为,所以,,,所以,即.………14分法2:由余弦定理得,,…………9分而,故,………………11分所以,…………………………………………………………………12分又,……………………………………………………………………13分所以,即.………………………………14分20.(本题满分14分)(Ⅰ)(1)当时,;………………………………………………………………1分在上单调递减,在上单调递增,所以的最大值只可能在或PMFADECB(第21题图)图GO21.(本题满分15分)(Ⅰ)取的中点,连结、,因为是的中点,所以∥

7、,且,又是菱形边的中点,所以∥,且,所以∥,且,四边形是平行四边形,所以∥,……………………………………………5分而平面,平面,……………………………………………6分所以∥平面.…………………………………………………………………7分(Ⅱ)连结交于,连结,因为面,所以,即,又,且,所以平面,…………10分从而,,所以就是二面角的平面角,,………………………………………………………………………12分设,因为,,所以,,,,所以,在中,,…14分所以……………………………………………………………15分22.(本题满分15分)(Ⅰ)由、、成等差数列知,,

8、………………………1分当时,,所以,……………………………………4分当时,由得,……………………………………5分综上知,对任何,都有,又

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