《过秦论精简版》PPT课件

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1、过秦论贾谊春秋形势１、春秋战国，群雄争霸,战乱纷争。(争地以战,杀人盈野；争城以战,杀人盈城.)(春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立）2、秦国变法兴盛，六国合纵抗秦。（天下大事分久必合）①②③④⑥⑤返回贾谊（前200—前168），西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时汉文帝召为博士，不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等，体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的

2、坚决态度。他的文章峻拔锋利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。其文章，明人辑有《贾长沙集》，另传有《新书》十卷。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。春秋以来，战乱频仍，加之秦统一后的暴政、秦末农民起义和楚汉之争，社会经济遭受了五百年来的特大破坏。农民大量流亡异乡，不得耕作；还有些为生计所迫，卖妻鬻子或自卖为奴。战乱使人口锐减，商业萧条。奸商囤积居奇，物价昂贵，米一石值万钱，马一匹达百金。新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难。史载当时：“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”人民很需要休养生息。针对这种现实，为巩固西

3、汉政权，贾谊借“过秦”以“规汉”，主张施行仁政，“与民休息”。读准字音合从缔交（zòng）赢粮而景（yǐng）从（cóng）因利乘便（chéng）万乘之势（shèng）宁越（nìng）乐毅（yuè）翟景（zhái）墨翟（dí）召滑（shào）蒙恬（tián）逡巡（qūnxún）鉏耰棘矜（yōuqín）铦铩（xiānshā）度德量力（duó）内立法度（dù）鞭笞（chì）七庙隳（huī）整体理解把握思路全文的中心句是哪句？仁义不施，攻守之势异也整体理解把握思路“仁义不施，攻守之势异也”是全文的中心。“攻”指的是扩张土地，夺取天下；“守”是采取种种措施巩固政权。请按这一思路，说说全文哪些

4、段落是写“攻”占天下，哪些段落是“守”住帝业。《过秦论》内容结构叙史实：秦兴亡过程(1-4)发议论：分析原因(6)兴亡崛起(1)发展(2-3)极盛(4)(5)整体理解把握思路攻守秦之兴起·创基业（第一段）贾谊叙秦国之史，为何从秦孝公写起？“窥”什么意思？表明秦国君臣怎样的想法？秦孝公雄才远略，采纳商鞅意见变法，制定了恰当的内外政策，秦开始强大起来。“窥”本义指“从小孔、缝隙或者隐蔽处偷看”此处为“窥探”之意，形象表明秦国君臣谋求将周王室取而代之的政治野心。秦之兴起·充国力（第二三段）第二段为何花不少笔墨列举战国四公子、四谋士、八说客及八名将？列举战国四公子、四谋士、八说客及八名将等人

5、，概括诸国的恐惧以及应对秦国的行动，反衬出秦的强大和不可遏制。从而引出下文始皇将秦的强大推至顶点的叙述。秦之兴起·统天下（第四段）第三自然段讲了秦始皇“攻”天下的业绩和“守”天下的措施。试指出文中哪些文字是写其“攻”的，哪些是写其“守的？攻：守：“及至始皇……士不敢弯弓而抱怨。于是废先王之道……子孙帝王万世之业也。对内政策对外政策废先王之道，焚百家之言……陈利兵而谁何。南取百越之地，以为桂林、象郡；乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。政策的核心执敲扑而鞭笞天下（严酷恐怖的统治）子孙帝王万世之业也目的目的秦之兴起·统天下（第四段）秦之灭亡·义军起（第五段）强秦为陈涉所灭，那么陈涉

6、地位、才能、军队数量和武器状况如何？请从文中找出相应信息填入下表。项目对象地位出身军队数量军队素质武器状况才能陈涉瓮牖绳枢，迁徙之徒；行伍之间数百疲弊之卒斩木为兵不及中人鉴兴亡·明主张（第六段）根据文段语句，将段中涉及到的秦国、秦朝、陈涉、九国（山东之国）四种力量用数学符号“＜”连接排列起来。九国对比秦国秦朝秦朝最强陈涉最弱小秦国强九国九国强于陈涉强烈对比身死国破何也比陈涉九国九国秦国秦国秦朝秦朝秦朝秦朝较鉴兴亡·明主张（第六段）对比（在第二段）“仁义不施，攻守之势异也”鉴兴亡·明主张（第六段）夺取天下可以靠武力，而守天下却要靠仁义。维系人心需要用正确的政策，一味靠镇压，统治是不可能

7、持久的。贾谊实际上是希望统治者记取历史教训，谋求政治的长治久安。一部兴亡史·两篇经典文——《过秦论》与《阿旁宫赋》比较比较阅读，需要找到可比较的角度。在比较的时候按照某个角度进行同一维度的比较。请从内容、文章结构、写作手法三方面比较《过秦论》与《阿旁宫赋》的异同拓展延伸一部兴亡史·两篇经典文——《过秦论》与《阿旁宫赋》比较拓展延伸《过秦论》《阿房宫赋》内容同异结构同异写作手法同异篇目角度都写秦朝从极盛到速亡，都总结了秦速亡的原因：不施仁政不关爱人民秦统治者