2014第23讲-黄土高原中考复习题

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1、第23讲　黄土高原考纲要求备考指津1．在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征2．举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响3．根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验1．知道黄土高原是世界上最大的黄土堆积区；知道黄土高原的地形特征2．理解目前黄土高原水土流失严重的原因及造成的严重后果3．通过分析黄土高原气候资料，找出本区域主要的自然灾害和环境问题，并知道针对这些问题本区域一直在努力解决及一些成功的例子考点梳理沟壑纵横的特殊地形

2、区——黄土高原考点一、世界最大的黄土堆积区1．范围：东起①太行山、西至②乌鞘岭、南至③秦岭、北抵④长城，跨⑤晋、⑥陕、⑦甘、⑧宁等省区。2．景观：黄土塬、黄土梁、黄土峁。3．成因：风成说认为黄土是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。考点二、严重的水土流失1．水土流失的原因自然因素：（1）地形：地面破碎，沟谷密度大，平地少，斜坡多。（2）植被：地表光秃裸露，缺少植被的保护。（3）气候：降水主要集中在7、8月份，且多暴雨。（4）黄土性质：结构疏松，许多物质易溶于水。人为因素：开垦、采矿、修路等活动

3、，使地表疏松。2．后果水土流失带走了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降；使沟谷增多、扩大、加深，从而导致耕地面积减少；向黄河下游输送大量泥沙，给河道整治和防洪造成巨大困难。考点三、脆弱的生态环境1．脆弱表现：黄土高原地形破碎，气候较为干旱，不仅水土流失严重，而且多种自然灾害频繁发生。生态环境破坏后很难恢复。2．最主要的自然灾害：旱涝灾害。考点四、生态建设一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方

4、减少放牧牲畜的数量等。自主测试1．黄土高原地区所跨的省级行政区有（　　）①山西　②宁夏　③陕西　④山东A．①②④　　　B．①②③C．①③④D．②③④2．从黄土高原到我国西北地区，地表物质分布规律是（　　）A．戈壁—黄土—沙漠B．戈壁—沙漠—黄土C．戈壁黄土—沙漠D．黄土—沙漠—戈壁3．造成黄土高原地区水土流失严重的人为原因有（　　）A．地表光秃，植被稀少B．黄土结构疏松，多垂直裂隙C．降水集中在7、8月份D．人们不合理的活动，使地表疏松4．黄土高原地区的村庄主要分布在（　　）A．黄土塬上B．黄土

5、梁上C．黄土峁上D．高原陡坡上5．对于黄土高原生产生活产生最大危害的自然灾害是（　　）A．沙尘暴B．旱涝C．台风D．泥石流6．属于黄土高原环境脆弱表现的是（　　）A．地下矿产多，地面开矿多B．处于平原向山地过渡的地区C．土壤遭到侵蚀后，难以恢复原来的肥力D．水旱灾害频繁7．下列加强黄土高原生态建设的措施，不合适的是（　　）A．植树种草B．修筑梯田C．打坝淤地D．大力开垦耕地黄土高原地区的地貌特征、水土流失原因及带来的后果1．我国水土流失严重的地区主要有黄土高原、四川盆地、云贵高原等，请分析原因。

6、这些地区多分布于第二级阶梯上，降水量大多在400毫米以上。这些地区水土流失的自然原因主要有：（1）地形。地面坡度较陡、坡面较长，地面径流的流速较快，对土壤的冲刷侵蚀力较强。（2）气候：这些地区位于季风气候区，夏季多暴雨。（3）地面物质组成。地表物质疏松，多孔隙，遇水浸润后易崩解，抗蚀力很低。2．黄土高原人们在生态环境建设、改善环境中成功的经验。（1）坡脚建挡土坝、护坡；（2）陡坡地种草、灌木和山杏；（3）缓坡地建梯田，种山杏和优质牧草。【例题】读“我国局部地区图”，完成下列问题。（1）图中山脉a

7、、b、c、d都是重要的地理分界线。其中c是________山，d是________山。b山是哪些地理事物的分界线？（写出两条）（2）读景观图片，描述该区域地表状况。（3）读气候资料图，描述该地降水季节变化特点，说明其对地形及河流的影响。解析：第（1）题，a为祁连山，是地势第一、二级阶梯的分界线；b为秦岭，是南方与北方、旱地与水田、暖温带与亚热带等的分界线；c为太行山，是我国地势第二、三级阶梯的分界线；d为阴山，是季风区与非季风区的分界线。第（2）题，可从地形、植被、景观等方面描述。第（3）题，降

8、水集中易造成水土流失，河流水位变化较大。答案：（1）太行　阴　南方与北方分界线、800毫米年等降水量线、1月0℃等温线等。（答对两条即可）（2）千沟万壑，地面破碎，沟谷密度大；平地少，斜坡多；地表植被稀少等。（3）特点：夏季多、冬季少，季节分配不均。对地形影响：夏季多暴雨，容易造成水土流失。对河流影响：流量变化大，泥沙含量大。方法提炼黄河流经宁夏和内蒙古地区水量减少的主要原因是蒸发、渗漏严重，灌溉、工业和生活用水量大。（2012·福州中考，13～14）读图，完成第1～2题。1．“挽黄河臂膀，依太