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1、新建本科院校“计算机维护技术”课程实验教学改革研究第11卷2011征第】期1月V01.11.NO.1Jan.,2011新建本科院校"计算机维护技术"课程实验教学改革研究肖永良,贺灿卫,李香宝(湖南财政经济学院信息管理系,长沙410205)摘要:针对新建本科院校"计算机维护技术"课程实验教学中存在的问题,分别从实验设备,教学手段,教学内容,开放实验室建设和实验教学质量评估五个方面提出了相应的解决办法.关键词:计算机维护技术,新建本科院校,实验教学中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:1671—1807(2
2、011)01—0126—03近年来,随着我国高等教育的大力发展,部分专科层次的学校通过不断加强学科建设,努力提升办学水平和核心竞争力升格成为本科院校.由于其本科办学的时间很短,在教育观念,教学手段和管理机制等方面都不可避免地会受到其专科的影响.目前社会对不同层次计算机专业人才的需求很大,因此几乎所有的新建本科院校都有计算机专业,其中"计算机维护技术"是计算机专业的必修课程之一.同时,大部分同学都希望自己能够解决使用计算机过程中的一些常见问题,所以该课程也是全校学生的选修课程之一.其中实验是该课程的重要组成部分
3、,在提高学生的动手能力和创新能力等方面是其他课程无法替代的,其重要性是不言而喻的.但是目前新建本科院校的"计算机维护技术"课程实验教学中存在很多问题,实际的教学效果并不理想.为了更好的提高新建本科院校计算机维护技术的实验教学效果,本文通过分析"计算机维护技术"课程实验教学中存在的问题,分别从实验设备,教学手段,教学内容,开放实验室建设和实验教学质量评估五个方面提出了相应的解决办法.l研究现状文献[1]通过调查分析了计算机维护维修业务从业人员和就业市场现状,指出计算机应用技术专业的人才培养与就业市场存在的矛盾以
4、及解决办法;文献Ez3探讨了大学生必须掌握的计算机维护基本技能以及途径;文献E33对"计算机维护技术"教学改革进行126_『深入研究,提出了理论教学体系与实践教学体系相结合的教学方法,提出充分利用计算机维护实验室,教学实践基地等资源,注重教学内容的更新,重视教学方法与手段的改革,加强思维方式的锻炼等培养具有较强综合能力的计算机维护与维修方面的应用型人才;文献E4]分析了新建本科院校实验教学的现状,提出了新建本科院校实验教学改革的对策与实施途径;文献Es3针对新建本科院校实验室建设中存在的重视不够,投入不足,思
5、路不清,队伍不强,体制不顺五个方面提出了对应的解决方法.文献E63分析了新建本科院校实验教学中存在的问题,并针对这些问题提出了实验教学改革的基本思路和主要措施.上述作者大都是从宏观方面研究了新建本科院校的实验教学中存在的问题及相应的解决方法.由于"计算机维护技术"实验教学的特殊性,上述解决方案不一定适用于该课程的实验教学改革.2存在的问题2.1实验设备基础薄弱对大多数的新建本科院校而言,办学规模的极具扩张,学校的各项事业齐驱并驾,办学资金短缺已经成为困扰学校发展的最重要因素之一,导致学校普遍存在实验仪器设备数
6、量不足,学生人均教学仪器设备无法达到教育部规定的最低要求等问题.而且由于新建本科院校的在校大学生人数逐年增长迅速,实验场地也越来越拥挤.这些情况最终导致学生没有场地和设备完成计算机维护技术所要求的实验,严重地收稿日期:2010—08—09基金项目:湖南财政经济学院教育教学改革课题(J2OLO41)作者简介:肖永良(1978一),男,湖南双峰人,湖南财政经济学院讲师,研究方向:模式识别.y业产y和技T科一e新建本科院校"计算机维护技术"课程实验教学改革研究影响了教学质量的提高,同时也制约了学校新增专业的发展,教
7、学和科研的进一步提高.2.2教学手段单一合适的教学方法与手段是保证教学计划正常实施,教学目标顺利实现的关键性因素之一.新建本科院校由于办学资金的限制,能够普遍采用多媒体技术进行教学已属难能可贵.然而,"计算机维护技术"是一门操作性很强的课程,很多的计算机维护操作的讲解必须在相应的实际环境下进行才能有好的教学效果.同时"计算机维护技术"课程教学涉及到的计算机硬件和软件较多,涉及到的图片和视频也比较多,实验教学必须在充分利用多媒体技术进行教学的同时,在实验室对某些计算机维护内容进行现场演示,以便每位学生都能仔细观
8、察到教师操作的每一个细节.但是目前的教学手段无法满足实验教学的要求.2.3教学内容陈旧"计算机维护技术"的教材出版周期一般是两年以上,然而随着计算机技术的快速发展,新的硬件和软件层出不穷,用于计算机维护相关的软件和硬件越来越简单,功能却越来越强大,几年以前还是主流的维护技术在现在说不定已经过时了,其中一个很典型的例子就是磁盘分区技术,以前流行的分区技术是在DOS操作系统下用FDISK命令进行的,而且
