江苏响水县实验中学2015年秋初二学情监测物理试题

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1、响水县实验初级中学2015秋学期学情监测初二物理试题命题人：分值：100分；考试时间：100分钟；注意事项：1．答题前请在答题卡及答题纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将非选择题答案正确填写在答题纸上一、选择题（15×2′=30′）1．听到考试铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明A．铃声以声波的形式传播B．铃声能传递能量C．铃声属于噪声D．铃声能传递信息2．如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？B．声音是由水振动产生

2、的吗？C．音调为什么会随水量变化而变化D．音调和水量多少有什么关系？3．关于下列四个情景的说法错误的是A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同4．如图所示的声现象中，可以用相同的声学知识解释的是（）A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁5．下列关于声现象的说法中，正确的是A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声B．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同C．

3、我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小D．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声6．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同7．下列现象中需要吸热的是()8．火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度．在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为（）A．熔化和汽化都吸热B．熔化和汽化都放热C．熔化放热，汽化吸热D．熔化吸热，汽化放热9．以下给出了一组常见的温度值，你认为

4、合理的是（）A．人体正常体温是39℃B．一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃C．沸水的温度一定是100℃D．适合人们洗澡的热水温度约70℃10．随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是11．下列关于使用酒精灯的做法中错误的是12．如图为两种物质熔化时的温度―时间图像，根据图像，下列说法中错误的是A．物质A是晶体，物质B是非晶体B．物质B熔化时温度不断上升，需要吸热C．物质A熔化时温度不变，不需要吸热D．15min时，物质A处于固液共存状态13．

5、夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C.甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D.甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠14．使用温度计测液体的温度，图（3）中所示的做法正确的是（）15．甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么A．甲盆水的温度比乙盆的高B．乙盆水的温度比甲盆的高C．两盆水的温度相同D．条件

6、不足，无法判断二、填空题（22×1′=22′）16．校元旦晚会上，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的▲；现场观众欣赏听到的歌声是通过▲传播的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在▲减弱噪声。17．（2分）盘点2014年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在▲中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过▲秒才能接收到信号．18．如图甲，将刚敲响的音叉接触乒乓球，乒乓球被弹开.这一现象说明声音

7、是由于物体的____▲____而产生的，▲（不能/也能）说明声音具有能量.图乙中，敲响右边音叉，看到左边音叉旁的乒乓球也被弹开.若在月球表面上做甲图和乙图所示的实验，则观察到的现象与地球表面的现象相同的是装置▲（甲/乙/甲和乙/都不一样）.19．小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音也象光一样可以发生▲现象，“聚音伞”增大了人听到声音的▲，手表声在两伞之间传播依靠的介质是▲。