娄底市联考2014-2015年七年级语文期中试卷

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1、时间;120分钟满分;120分题号一二三总分得分一、语言积累与运用(30分)1.下面加点的字读音全正确的一项是(   )(2分)A.滑稽(jì) 伶仃(dīng)瑟(sè)缩苦心孤诣(yì)B.辍(chuó)学 蹒(páng)跚 陶冶(zhì) 猝(cù)不及防C.撰(zhuàng)写冗(rǒng)长哽咽(yè)  如醉如痴(chī)D.嘈(cáo)杂  诽(fěi)谤 嫌恶(wù) 乳臭(xiù)未干2.下面词语中错别字最少的一项是(   )(2分)A.炫耀 真挚 人情事故 怨天由人B.祖籍 毛胚 心血来潮 言简

2、意赅C.执著 诽谤 俗不可奈消声匿迹D.憧憬 落漠 指高气扬 煞废苦心3.下列句子中加点词语运用正确的一项是(  )(2分)A.站在海边,他想到自己终于夺得了亚运会射击金牌,不禁望洋兴叹。B.分别三十年后,这几个娄底人在陌生的沈阳萍水相逢了,他们百感交集。C.214班篮球队输给我们班后,他们盛气凌人来指责我们在赛场上犯规太多。D.今年的省运会上,含辛茹苦训练了一年多的冷水江市六中男排取得了好成绩。4、下列句子没有语病的一项(    ) (2分)A.为了避免今后不再犯类似错误,政教处要求学生谨慎交友,绝不和网友私下见

3、面B.今年9月,来自湖南省14个市州和省体校的5900多名运动员,参加了该省有史以来规模最大、项目最全、人数最多的一次省运会C.杨老师对他的文章进行了仔细的批阅和修改后,鼓励他寄到《初中生》编辑部去发表D.国务院要求采取有力措施,加大对公路乱收费、乱罚款的清理整顿力度,减少必要的收费点5、下列说法不正确的一项是(     )(2分)A、《两弹元勋邓稼先》是一篇人物通讯,表现了邓稼先为了祖国的国防事业愿做无名英雄的精神;B、《我的老师》的作者是美国作家、教育家海伦·凯勒;C、北朝民歌《木兰诗》选自南北朝时期郭茂倩编的

4、《乐府诗集》。D、哈利﹒波特是美国作家J.K.罗琳笔下的神奇少年。6、按要求默写填空。(每空1分,书写2分,共10分)①十二届省运会在娄底举行,你可以用《论语六则》中的“      ,      ” 来表达我市人民对客人的欢迎之情。②《木兰诗》中夸张地描写木兰矫健雄姿的句子是:          ,          。③          ,却话巴山夜雨时。④海内存知己,            。⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的诗句是:            ,           

5、 。7、根据下面提供的情景回答问题。(2分)上初中后,好的学习方法越来越重要,七年级小记者站决定派你去采访任课教师,要求你围绕做笔记和听课、书面作业和复习预习去拟定2个采访的问题。请把你其中的一个问题写在下面。8、把下面庆祝国庆节的对联补充完整。(2分)上联:()()国庆,恰逢稻熟丰登日;下联:喜迎佳节,()()秋高气爽天。9、在《学会利用图书馆》的综合性学习中,我们知道书籍被分为政治、法律,经济,军事,哲学,文学,艺术,医药卫生等几十个大类,知道查找图书的卡片目录,通常分为分类目录、书名目录、著者目录等几种。现在

6、,班上要开展一次到图书馆去借阅图书资料的活动,请你去完成以下任务。(6分)①你想到图书馆借阅如何提高自己写作能力方面的图书,但不知道具体的书名或作者,你该利用哪种目录查找才高效?②如果你要借《西游记》,应到哪种目录中查哪一类?③读完《西游记》后,你觉得最应该向哪些人推荐这本书?写一段话表述你向他们推荐这本书的理由。二、阅读理解(40分)(一)(共13分)乘船华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂

7、携拯如初。世以此定华、王之优劣。10.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)A.后//贼追至B.宁可以//急相弃邪C.人不知//而不愠D.余闻之也//久11.下列句中加点词的解释不正确的一项是()(2分)A.携拯如初(救助)B.歆辄难之(当即)C.三十而立(成功)D.不能称前时之闻(相当)12.下列说法错误的一项是()(2分)A.南宋刘义庆编的《世说新语》,主要记述东汉到晋代士大夫清高放诞的言谈逸事B.本文主要是通过对比两个人在面对同一求助者的不同表现来表达中心的C.本为行文简洁,通过人物的片言只语和行为

8、细节表现人物的性格特征D.华歆遇事冷静,沉着,她不轻易助人,但帮人就帮到底,王朗则显得虚伪13.翻译下列句子。(4分)⑴本所以疑,正为此耳。⑵既已纳其自托,宁可以急相弃邪?14.这则故事告诉了我们一个什么道理?(3分)(二)古诗赏析(共4分)夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。15.第二句中的“秋”字在诗中起到了什么

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