初级中学教育心理学真题及解析Ⅰ

初级中学教育心理学真题及解析Ⅰ

ID:37005738

大小:16.94 KB

页数:8页

时间:2019-05-12

初级中学教育心理学真题及解析Ⅰ_第1页
初级中学教育心理学真题及解析Ⅰ_第2页
初级中学教育心理学真题及解析Ⅰ_第3页
初级中学教育心理学真题及解析Ⅰ_第4页
初级中学教育心理学真题及解析Ⅰ_第5页
资源描述:

《初级中学教育心理学真题及解析Ⅰ》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、初级中学教育心理学真题及解析Ⅰ单选题1、教育心理学的研究对象主要是<>。A.学生心理过程及其规律B.学生情绪人格及其规律C.学生生理现象及其规律D.学与教的基本心理规律答案:D[解析]教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。单选题2、男,32岁,头晕、乏力、注意力不集中,经医院检查诊断为小细胞低色素性贫血,其原因可能是<>。A.缺维生素CB.缺维生素B12C.缺叶酸D.缺钙E.缺铁答案:E[解析]知识点:缺铁性贫血病人的临床表现单选题3、某建筑工程按扩大单价法编制单位工程概算,由于设计深度的原因,其

2、零星工程如散水、台阶等无设计尺寸。对此部分工程可以按<>计算。A.预算定额中划分的项目B.概算定额中划分的项目C.主要工程费用的百分率D.主要材料消耗量的百分比答案:C[知识点]设计概算的编制方法单选题4、教育心理学的创始人是<>。A.冯特B.布鲁纳C.加涅D.桑代克答案:D[解析]美国心理学家桑代克使教育心理学成为一门独立学科,他的研究成果和理论建树成为教育心理学发展史的第一个里程碑,他也被誉为

3、教育心理学之父

4、。单选题5、教育心理学与儿童心理学的不同之处在于< >A.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知

5、识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展答案:A教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系,儿

6、童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。简答题6、简述教育心理学的定义及学科性质。答案:定义:教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。学科性质:教育心理学作为应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。但是,这并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用,相反,教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。暂无解析单选题7、以下哪项是内部审计师的咨询而不是确认角色?A.评价控制效率和管理关键风险。B.以可靠的方式评价和报告风险。C.教管理层关于风险和控制的工具和技术。

7、D.设计和评估风险管理程序。答案:C[解析]A.不正确,本选项为内部审计师的确认角色。单选题8、下列不属于软件调试技术的是______。A.强行排错法B.集成测试法C.回溯法D.原因排除法答案:B[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。简答题9、20世纪80年代以后,教育心理学研究成果集中体现在哪些方面答案:20世纪80年代以后.教育心理学的体系越来越完善,内容越来越丰富。1994年,美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果:<1>主动性研究,即研究如何使学生主动参与教学过程,并对自身的

8、心理活动做出控制。<2>反思性研究,即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。<3>合作性研究,即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源,如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。<4>社会文化研究,即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。暂无解析单选题10、教育心理学的研究对象是<>A.教育情境中学与教的基本心理规律B.学生和教师的基本心理活动规律C.学习过程和教学过程的基本心理规律D.学校情境中教育活动的基本心理规律答案:A暂无解析单选题11、造成破裂的原因是<>。A.Zeta电位降低

9、B.分散相与连续相存在密度差C.微生物及光、热、空气等的作用D.乳化剂失去乳化作用E.乳化剂类型改变答案:D[知识点]乳剂单选题12、1868年,俄国教育家乌申斯基出版了<>,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为

10、俄罗斯教育心理学的奠基人

11、。A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》答案:B[解析]1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为

12、俄罗斯教育心理学的莫基人

13、。单选题13、以下不属于安全评价准备

14、阶段的工作是<>。A.收集工程、系统的技术资料B.明确被评价对象和范围C.收集国内外相关法律法规、技术标准D.分析辨识危险、有害因素答案:D[解析]D是在准备阶段之后的工作内容,不是同一个阶段的内容。单选题14、在简谐振动体系上的作用力F,与该体系上某点的<>之比称为机械阻抗。A.位移时间B.位移C.速度D.加速度答案:C[解析]机械阻抗的定义

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。