2014秋教案课件学案同步练习Unit-6-Do-you-like-bananas（11份）Unit 6 Do you like bananas 第5课时

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1、最新版七年级英语上册导学案课题Unit6Doyoulikebananas?课时5授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容第5课时sectionB3a—selfcheck学习目标知识与技能：1.复习掌握本单元表食物、蔬菜、水果的单词及几个短。2.熟练运用本单元句型:新-课-标-第-一-网—Doyou/theylike?—Yes,I/theydo.—No,I/theydon't.—Doesshe/he/?—Yes,she/hedoes.—No,she/hedoesn't.进行对话交际。过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力

2、，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：培养助人为乐的习惯。重点、难点正确运用询问对方喜欢或不喜欢东西的句型。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习导学词句剖析1.短语：breakfast/lunch/dinner/dessert对早餐/午餐/晚餐/甜食来说。2.某餐吃什么。(注意：“三餐”词是名词)例如：Sheofteneatsaneggbreakfast.（用介词填空）3.lotsof==+名词复数=+不可数名词alotof=lotsof后既可接，

3、又可接。新课标第一网E.g.Wehavealotofvegetables.=Wehavevegetables.=Wehavevegetables.4.healthyfood健康食品healthy的名词是。Theyofteneatmanyfruits,andthefruitisgoodforour,sotheyarevery.5.run动词，名词有和。表示运动的“人”，表示运动这类的“事情”。例如：YaoMingisa.Heisastar.Nowheis.新

4、课

5、标

6、第

7、一

8、网6．“have"和“eat”作“吃”之义时的运用。have和

9、eat都有“吃”教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查讲解：1）不可数名词表示“一个”概念时，要用短语，如：acupoftea  aglassofmilkabottleoforange apieceofbread2）不可数名词表达复数意义时应用如下：twocupsoftea;threebottlesofdrink;fourpiecesofmeat3）可数名词的复数形式表达如下： 一般情况下加　－s.如：　bookbooks补充内容板书课题：。之义。后一般跟表示食物类的名词或代词，二者一般可换用，

10、have的动第三人称单数形式为“has”，而eat的动词第三人称单数形式为“eats”。具体习惯用法如下：(1)have／eat+食物吃……如：Ioftenhave／eateggs，andmysisteralsohas／eatseggs．http://www.xkb1.com(2)have／eat+某一餐，“吃……餐”之义。如：havebreakfast，吃早餐；eatlunch,吃午餐。此时表示三餐的名词(breakfast餐；lunch，午餐；supper，晚餐)在这一短语结构中，包括在语句中运用时，前不加冠词a，an或the，也

11、不用复数形式。Ioftenhave／eatlunchatschoo1．如：Doesyourfatherhave／eatsupperathome?(3)have／eat...食物)for．．(某一餐)某餐吃……，have／eat后跟食物，for后某一餐，表示“某餐……吃….”之义。Heoftenhashamburgersandicecreamforbreakfast．(has可用“eats”替换)MysisterandIhave／eatchicken，saladandFrenchfriesforsuppereveryday．7.Forb

12、reakfast，shelikeseggs，bananasandapples．对于早餐来说。她喜欢(吃)鸡蛋、香蕉和苹果for，介词，“对于”之义。与表示“某一餐”的名词构成介宾结构短语，表示“对于某一餐来说”之义。这一结构可用于句首，此时打“，”与后面部分隔开，也可用于句中表食物的名词之后。如：A：Forlunch，sheusually通常)hashamburgersandsalad．相当于:sheusuallyhashamburgersandsaladforlunch．B：Forsupper，Iliketomatoes，carro

13、tsandchicken．相当于：Iliketomatoes，carrotsandchickenforsupper．明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究英汉互译。1.lotsof_______2.he