2014六上第七单元总复习-数的世界(1)教案表格式

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1、备课时间：2014年8月25日总备课第（）课时单元章节第七单元课题名称数的世界（1)教学目标通过复习，能进一步算好分数计算题，同时也进一步使分数计数与以前学过的整数小数计算更好整合。通过复习，进一步理解比的意义与性质，区分求比值与化简比，能进一步理解分数、除法和比的关系。X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m使学生通过复习让学生感受复习的必要性，掌握一定的技能，复习的必要性。感受数学学习的乐趣，发展对数学的积极情感，提高学数学的信心。教学重难点分数基本计算，求比值，化简比。分数的四则混合运算及简算。教学准备导学案，课件，投影仪等课型复习主备教师赵敏玲教学过程

7、集体备课部分自主备课部分一、回顾并整理整体框架。指导复习的内容P112“数的世界”，学生读一遍，然后进行小组交流复习所提内容。【板书框架】。二、回顾并整理本学期有关比的知识。1、引导学生回答出：比的意义、性质，比、除法与分数的关系，对比求比值与化简比。新课标第一网并让学生说一说、读一读，练一练。如，20：50求比值并化简比。指名学生版演，其他学生评议。2、练习第4题，学生独立完成。师生共同评析。3、练习第3题，学生独立完成。学生汇报时，指出应注意些什么？wWw.xKb1.coM三、回顾并整理本学期有分数运算的知识。1、引导学生口头复习分数乘法的意

8、义与计算法则，倒数，分数除法的意义与计算法则，四则混合运算的计算方法。2、练习第6题。学生独立完成。汇报时强调两点：1、除法的转化；2，约尽。3、练习第7题。学生独立完成，并邀请一部分学生到黑板来板书。议一议：那几题能简便算，举例说说，应用了什么运算律？哪题看起来好像能简算，为何又不能？http://www.xkb1.com四、全课小结：对本节课的复习知识体系再简要说一遍。板书设计整理与复习数的世界（1）分数、比、分数的运算教后反思新课标第一网