《静女》正式版TJ

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1、《诗经》二首二、《诗经》是什么《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇。除极少数是西周作品外，大部分是东周作品。《诗经》开创了我国古代诗歌的现实主义传统。三、《诗经》的体例及表现手法（《诗经》六义）风15个诸侯国的土风歌谣“十五国风”雅周王朝直接统治地区的音乐，多为贵族所作大雅、小雅合称“二雅”颂宗庙祭祀时的乐曲歌词周、鲁、商合称“三颂”赋铺陈叙事比打比方比喻兴先言他物以引起所咏之辞体例表现手法《诗经》中的爱情关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……——《关雎》青青子衿，悠悠我心。挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！——《郑风·子

2、衿》死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老……——《邶风·击鼓》1、怎样看待“彤管有炜，说怿女美”这句话？思考既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。双关：利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。归：通“馈”，赠送。荑：初生的茅草。洵：确实。匪：通“非”。头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就

3、直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人及物、托物抒情第三章写的是女子在赠送彤管之后，又赠送爱情的象征——茅草，男孩更是惊喜莫名。思考2、第一和第二章在形式上有什么相同之处呢？静女其姝静女其娈重章叠句：也就是重复地咏唱。这是《诗经》常用的一种手法。表现事物进展的程度和顺序，诗意递进，突出内容。增加诗歌的音乐性和节奏感，一唱三叹，更加强抒情效果，突出感情。犹如现在的歌词，第一段和第二段相同或者稍稍变换一些词。这样容易记忆，而且很有音乐感和节奏感，更能抒发情怀。人物形象憨厚痴情“搔首踟蹰”、“说怿女美”、“美人之贻”“我”：

4、美丽文雅聪明调皮“静女其姝”、“爱而不见”、“贻我彤管”、“自牧归荑”女孩：合作探讨诗中运用了怎样的表现手法？赋重章叠句句式特点：四言诗主旨明晰《静女》写一对青年男女相爱、约会、赠送礼物的情景，表现古代劳动人民青年男女之中的大胆而真挚的爱情。作业完成《优化设计》有兴趣的同学可试着把《静女》改写成五言诗或七言诗或现代诗预习《氓》（要求：读顺读熟；认真看熟注释）补充知识点《诗经》的表现手法1、赋、比、兴2、比兴连用3、重章叠句4、双声、叠韵、叠字5、句式特点：为四言诗。以四言为主，兼有杂言。往往为隔句用韵。6、语言富于形象性和音乐性起到联想、象征、烘托气

5、氛和增加韵味的作用，加强诗歌的生动性和形象性形象生动，精确表情达意，加强语意；语音和谐，产生回环往复的艺术效果静女文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含爱意。年仅十六岁的元好问被一只大雁殉情的事深深感动，他买雁葬于汾水旁，仰天长问：问世间情为何物，只教人生死相许？这一问，惊天地、泣鬼神。一位哲人说：“爱情是上帝把自己的手搭在凡人的肩膀上。”的确爱情是人世间一种最温馨、最浪漫、最热烈、最圣洁的情感，拥有甜蜜

6、、幸福的爱情有一种身处天堂的感觉。爱情这一人类生活永恒的主题，也是文学作品永恒的主题，让我们于孤灯之下，拂去书案的尘埃，翻开那早已泛黄的《诗经》，在氤氲的书香里，乘着时光机，返回到2000多年前的礼制完善之初时周代，忘掉纷纷扰扰，走进那个遥远的年代，倾听一曲曲爱的歌谣。绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方绿草萋萋白雾迷离有位佳人靠水而居我愿逆流而上依偎在她身旁无奈前有险滩道路又远又长我愿顺流而下找寻她的方向却见依悉彷佛她在水的中央我愿逆流而上与她轻言细语无奈前有险滩道路曲折无疑我愿顺流而下找寻她的踪迹却见彷佛依悉

7、她在水中伫立绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方——《在水一方》关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……——以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见,如三岁兮……——男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年,精神恍惚。静女诗歌主要写了什么？主要写一对青年男女约会的情景第一章前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管

8、相赠。“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，