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时间:2019-05-11
《2015年中考语文第11讲-口语交际总复习课件+复习题(中考题)第11讲 口语交际》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考点跟踪突破11 口语交际1.(2013·十堰)综合性学习。材料一:每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软实力。材料二:湖北省著名的百岁将军童陆生,他的健康经验有“三乐”,即心宽为乐,读书为乐,助人为乐。他深知读书可以陶冶性情,延缓衰老。至今,他除了读医学、文学杂志外,还整理出多部诗集和回忆录。材料三:《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目,但遗憾的是,我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。(1)请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论
2、。__阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。__(2)针对材料三中的中学生读书现象,学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。①请你为活动拟写一条宣传标语。__示例一:与圣贤为友,与经典同行__示例二:培养读书习惯,丰富美丽人生__②如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告,你准备怎样对他说?__示例:童将军(童老),您好!久闻您喜好读书,我们非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”的主题活动,想请您去作报告,为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临!__2.(2014·云南)请结合语境,写
3、出恰当的对话。周末,你应同学小明之约,去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后,小明的父亲对小明说:“你们两个不好好读书,一到周末就约在一起玩,能有什么好事情?”小明很委屈,又不敢与父亲争辩,他无助地看着你。见此情景,你上前对小明的父亲说:“__示例:叔叔,您好,您误会我们了,我们今天是按照老师的要求,来合作完成手抄报的,做手抄报也是语文学习的一项重要内容。”小明父亲听了你的解释,高兴地同意你和小明去做手抄报了。3.(2014·抚州)下面情境中,导游能巧妙化解矛盾的一项是(D)在王安石纪念馆参观时
4、,一男游客和一女游客就王安石到底是临川人还是东乡人争得不可开交。A.争什么争,管他是哪里人。B.现在听我讲解,要争,等会儿再争!C.(对男游客)不要争啦,好男不和女斗。D.不管是临川人还是东乡人,他都是我们抚州人的骄傲。[点拨:D巧妙利用临川和东乡同属抚州的这种隶属关系,达到了“化解矛盾”的目的。]4.(2014·乐山)读下面的材料,回答问题。在某某班的主题班会上,正在模拟一场新闻发布会,就学校举行“中国梦,我的梦”文艺竞赛活动,召开现场发布会。由体育委员担任新闻发言人,代表校方回答现场提问。升学加分是同学
5、们关注的热点问题,有同学问道:“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分?”发言人回答:“加分的问题,我知道得不多,不好说,这个你懂的。”答毕,会场充满了笑声。(1)对“你懂的”,有人评价为巧妙,有人评价为圆滑。你赞同哪个评价,请说出理由。__示例一:赞同巧妙的评价。借用热词,短短的三个字,不但使自己摆脱了不便说、不能说的尴尬,而且还获得了对方的认同(理解)。__示例二:赞同圆滑的评价。发言人恭维了对方,推卸了可能会有的责难,看似在回答,其实并没有。__(2)如果用反问句去质疑“你懂的”,你将怎样说?_
6、_示例:“如果我懂,还需要提问吗?”“我懂的,你懂吗?”“你不说,我怎么懂呢?”__5.口语交际与综合性学习。校园里,有不少同学的习惯不好:一次性包装袋随手乱扔,不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上,把废纸撕成小片后从窗口抛下,为走近道而从草坪上穿过……为此,学校组织系列教育活动,来矫正同学们的这些不良习惯。(1)请你设计一句广告词来宣传这次活动。__示例:校园是我家,爱护靠大家;今天的好习惯将带给你明天的成功。__(2)如果你遇到一个同学有上述某种行为,你打算和他说什么?__略__6.(2013·哈尔滨)下列说话
7、人语言表达最得体的一项是(A)A.交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。”B.护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实呆着!”C.公交车司机对一个刚上车的老人说:“老头儿,赶紧找个座儿坐下。你摔了,我可不负责啊!”D.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢,可以随便浪费粮食,赶快把馒头给捡回来!”7.(2013·鄂州)根据下面提供的情境回答问题。有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸
8、地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。__示例一:雷锋挤的是时间,钻的是技术;而你挤的是车子,钻的是空子!__示例二:请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上,不要用它来损人利己!__8.(2014·哈尔滨)下面情境下,表述准确、得体的一项是(A)【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚,就委托小亮代还,并且让小亮
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