有关专业实务试题练习Ⅳ

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1、有关专业实务试题练习Ⅳ单选题1、身体评估是护士系统地运用视、触、叩、听、嗅等体格检查手段和技术对护理对象进行检查和收集资料的方法。通过听觉观察获取的资料是A现存的护理诊断B"有…危险"的护理诊断C健康的护理诊断D合作性问题E潜在并发症答案：A多采用PES形式描述的护理诊断是现存的护理诊断；多采用P形式描述的护理诊断是健康的护理诊断；多采用PE形式描述的护理诊断是"有危险"的护理诊断。单选题2、患者，男，45岁，因颅内肿瘤入院，有明显颅内压增高，以下护理措施哪项是错误的A800mlB1200mlC2000mlD2300mlE3000ml答案：C输入每日的基础需

2、要量即可，过多会引起脑水肿，加重颅内高压。单选题3、患者，男，36岁，因车祸致右颞部外伤，伴局部头皮裂伤，当即昏迷，约10分钟后清醒，患者感剧烈头痛，频繁呕吐。入院7小时后发现神志不清，右侧瞳孔散大，左侧肢体偏瘫。不适当的辅助检查是A脑挫裂伤B右侧硬膜下血肿C脑内血肿D左侧硬膜外血肿E脑震荡答案：D患者有典型的“中间清醒期“，并左侧瞳孔散大，右侧肢体活动障碍，应诊断为左侧硬膜外血肿。单选题4、患者，男，68岁。因患膀胱癌住院，入院时，护士主动与其交流：“您好，我是您的责任护士，有事请找我。”患者治疗多日病情不见好转，情绪低落，化疗不良反应重。护士悉心照顾、鼓励，患者深受感动。患

3、者经治疗后即将出院，对护士的服务非常满意。患者出院时，责任护士最主要的工作是A一个患者只能有一个首优的护理诊断B护士可参照马斯洛的基本需要层次论进行排序C现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前D首优的护理诊断解决之后再解决中优问题E对于某个患者来说，护理诊断的先后次序常常是固定不变的答案：BA选项是错误的，因为一个患者可以同时存在多个首优的护理诊断；C选项是错误的，因为并不一定是在首优问题解决后才解决中优问题，首优问题有可能需要一直执行，如氧气的给予，但同时患者可能存在焦虑、有皮肤完整性受损的危险等，它们需要在给氧的同时处理。D选项也是不正确的，因为某些“有&hell

4、ip;…危险“的护理诊断有可能排在现存的护理诊断之前。E选项是错误的，对于某个患者来说，随着患者病情轻重的变化，患者的护理诊断也常常发生变化，因此护理诊断的顺序也有可能随之改变。单选题5、以下现病史符合新生儿病理性黄疸的是A假月经B阴道直肠瘘C尿道阴道瘘D会阴损伤E血友病答案：A女婴出生后5?7天阴道可见血性分泌物，可持续1周，称之为“假月经“。系因妊娠后期母亲雌激素进人胎儿体内^然后突然中断，形成类似月经的出血.一般不必处理。单选题6、健康足月新生儿生后第2天，对其脐部的护理，错误的是A勤换尿布，衣物柔软B脐部保持清洁、干燥C接触新生儿前后要洗手D严格执行无菌操

5、作技术E用3%过氧化氢液清洗脐部答案：E3%过氧化氢擦拭用于脐部有化脓性感染时。故选E。单选题7、女性患者，28岁，产后24天出现畏寒、发热、右侧乳房疼痛。查体：右侧乳房皮肤红肿明显，可扪及一压痛性硬块，同侧腋窝淋巴结肿大。下列处理措施中，不正确的是A多房脓肿应做多个切口B乳晕下脓肿应做轮辐状切口C可在脓肿最低点做对口引流D乳房后脓肿应反复穿刺抽脓E必须有波动时再切开引流答案：E急性乳腺炎若局部短时间变软且有波动感，则表示脓肿形成，应切开引流，切口呈放射状至乳晕处，避免损伤输乳管；乳晕部脓肿可沿乳晕边缘做弧形切口；引流条应放在脓腔最低部位，必要时另加切口做对口引流。单选题8、患

6、者女性，42岁，诊断为功能失调性子宫出血3年余。上周单位体检发现：Hb95g/L，初步诊断为缺铁性贫血。按红细胞形态分类，该病属于A大细胞正常色素性贫血B小细胞正常色素性贫血C正常细胞正常色素性贫血D大细胞低色素性贫血E小细胞低色素性贫血答案：E血象为小细胞，低色素性贫血，血红蛋白降低，红细胞体积较小且大小不一，中心淡染区扩大，白细胞，血小板均正常。单选题9、患儿女，9岁。患病毒性脑膜脑炎入院。入院当日患儿突然出现全身抽搐，放射性呕吐，口腔及气管内有大量呕吐物。护士应立即采取的措施是A防止脑疝B增加脑部供氧C降低大脑耗氧量D维持出入量平衡E预防脱水答案：答案出错解析出错单选题1

7、0、患者，女性，64岁，胰腺癌广泛转移，病情日趋恶化。为其提供的临终护理，其主要目的不包括A提供心理疗法B与家属共同商议治疗方案C让患者有尊严地度过余生D实施安乐死E不放弃治疗，说服患者配合治疗答案：C让患者有尊严地度过余生单选题11、患者，女，30岁，甲状腺功能亢进症病史半年。妊娠3个月后，甲状腺功能亢进症症状加重。可指导患者选用下列哪种药物A放射性[~131.gif]I治疗B多食含碘食物C抗甲状腺药物治疗D甲状腺大部分切除E给予小剂量甲状腺素答案：E对于20岁以前年轻人的弥漫性单纯性甲状