大学生创新创业教育计划实施方案

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1、大学生创新创业教育计划实施方案为推动大学生创新创业教育的进一步发展，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力、创业能力和就业能力，培养适应创新型区域建设需要的高水平创新人才，按照《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号）等文件精神，决定实施“大学生创新创业教育计划”，建设一批“大学生创新创业园”（以下简称“创业园”），安排一批大学生创新创业项目，推动创新创业教育更好更快地发展，培养更

2、多的创新创业型人才。一、项目背景进入新世纪以来，我国及我省高等教育办学规模高速扩张，完成了高等教育由精英教育向大众教育的历史性跨越，成就巨大。然而，随之而来的、不断扩大的高校毕业生就业压力也在不断加大，每年大量毕业生的就业问题已经成为社会高度关注的热点问题，开展创业教育与实践已成为当前高等教育的发展趋势。目前，—5—我国正在进行经济发展转型和产业结构调整，需要培养大批创新创业型人才，培养新岗位的创造者，而不只是现有岗位的竞争者。高校大学生是最具创新创业潜力的大众群体之一。鼓励大学生根据自己的兴趣爱好，结合自己的专业知识开展科技创新、自主创业、积极就业活动，是深化高等教育

3、教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径，对提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。为推动学生社会实践能力，以创新带动创业，以创业带动就业，近年来高校开展了大量卓有成效的工作，成立了机构，进行相关研究，培训了大批师资，组织了多种形式的职业技能竞赛、创新创业竞赛，如“挑战杯”科技作品竞赛、创业计划大赛等，培养了大批具有创新能力的优秀人才和创业人才，受到社会的广泛好评。多数高校将社会实践、技能实训、职业技能竞赛等列入学校教学计划，为大学生提供实习、实训、创业和就业的综合服务平台，极大地推动了大学生创业教育与实践活动的开展。二、指导思想深入贯彻党中央十九大“

4、促进以创业带动就业”发展战略和教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》精神，面向高校大学生，积极开展创新创业教育与实践活动，培养大学生创新精神、创业意识、就业能力，促进大学生“以创新带动创业，以创业带动就业”工作的展开。—5—通过“创业园”建设，为大学生搭建创新创业教育和实践的综合服务平台；通过孵化创新创业项目，鼓励大学生积极投身于创新创业教育与实践活动。基本原则：面向学生，提供条件；鼓励创新，促进创业；积极进取，宽容失误。三、建设目标（一）建设思路1、通过“创业园”建设，搭建创新创业教育与实践活动平台，促进创新创业教育，转变教育思想，更新教

5、育观念，营造创新创业环境。2、通过“创业园”建设，开展高校教师工程技术能力培训，提高教师开展创新创业活动的指导能力。3、通过创新创业项目的实施，推动大学生开展创新创业教育和实践活动，组织多种形式的职业技能竞赛，培养大批创新创业型人才。（二）“十三五”期间建设规划1、从2017年开始，建设一批“创业园”，为大学生提供开展创新创业教育与实践活动的服务平台，省财政安排一定的专项建设经费。2、从2017年开始，每年安排一批大学生创新创业项目，鼓励大学生开展创新创业活动，按照1万元/项的标准安排经费，—5—高校按照不低于1:1的比例，自筹经费配套。3、组织大学生创新创业竞赛，对优

6、胜者进行奖励。四、建设内容为大学生开展创新创业活动提供指导队伍、场地、物资、资金、管理队伍、管理办法等条件。1、“创业园”建设。“创业园”内部可以设立若干平台分别进行建设，如创新创业教育平台、创新创业竞赛平台、创新创业实践平台、创新创业教育研究平台等。“创业园”是大学生开展创新创业活动的场地，可以是独栋大楼、独立的区域，也可以是教学研究兼用的场所。建设有大学科技园的高校，可与科技园共同建设及管理运行。2、制订创新创业教学计划体系。制订创新创业教学、实训、技能竞赛等实践内容教学计划，安排在“创业园”具体实施。3、培训指导教师队伍。实施指导教师训练计划，为学生创新创业提供师

7、资、技术指导和服务；加强与实体企业的合作，为大学生提供技术实训指导。4、增加实验实训设备。共享校内教学科研实验仪器设备，添加必要的专用仪器设备。5、建立管理机构。成立运行管理机构、技术指导委员会、竞赛指导委员会等，指导学生完成各类创新创业活动。6、建立健全规章制度。制定管理、运行、奖励办法，—5—为大学生创新创业活动提供全面服务。五、实施办法1、实施对象。“创业园”面向本校在读全体大学生开放，鼓励各高校联合建设和互相开放“创业园”；大学生创新创业项目面向学生开放，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。2、管理体制。“创业园”采