第四单元作业设计

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1、第四单元作业设计班级学生一、看拼音写词语。liángqìshíjiēshīwàngzhǎnxiànhēshǔi()()()()()Cǎocóngbùzhībùjuédàodákànjiàngùyì()()()()()Nòngzāngwēnhédàoliúfǎnzhèngpūqù()()()()()Jīngchángpánxuándēngshānzǒngsuànchījīng（）（）（）（）（）二、比一比，再组词摇（）促（）总（）盘（）遥（）捉（）聪（）盆()苍（）登（）吸（）失（）仓（）凳（）极（）夫（）阶（）喝（）展（）及（）价（）渴（）层（）级（）狼（）扑（）叼（）珠（）

2、狠（）补（）叨（）株()转（）赔（）脸（）刚（）传（）陪（）险（）钢（）岗（）培（）床（）课（）冈（）麻（）棵（）检（）三、给下面的字换偏旁组成新字，在扩词。快（）（）()消（）（）（）较（）（）()吸（）（）（）阶（）（）（）喝（）（）（）四、我会看拼音组词。hěnbadàokē()多尾（）（）车一（）树（）心好（）（）家上（）shànjīngyuángǔ()良（）奇团（）（）掌（）子（）常花（）（）诗五、读句子，给带点的词语换个说法，意思不变。1、乌鸦非常得意，就唱了起来。（）2、亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮。（）3、小羊温和地对狼先生摇摇头。（）4、大海展现在他们眼前。（

3、）5、歌声能消除老师一天的疲倦。（）6、五颜六色的礼花映亮了北京的夜空。（）六、读一读，把下面的句子换成带句号的句子，意思不变。例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝得水弄脏。1、狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢？（）2、河水怎么会倒流呢？（）3、我怎么跳得上去呢？（）1、兔子怎么会跑得比乌龟还慢呢？（）