齐都镇2018教师教育工作计划

《齐都镇2018教师教育工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、齐都镇中心校2018年教师教育工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大会议精神,认真落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《2018年临淄区教师教育工作计划》，坚持“教师培训”为“教师成长”服务的理念，按照分类培养、精准培训、形式多元、注重衔接的思路，扎实开展校干队伍培训、教师队伍培训、班主任队伍培训等各类培训，加强名优教师队伍建设，不断增强教师教育工作的针对性和实效性。二、主要任务（一）师德教育继续开展“爱与责任”主题教育活动。组织教师进

2、行开学宣誓，通过活动引导广大教师树立正确的理想信念，履行立德树人的神圣使命。加强教育政策、法规文件的学习，提升教师的思想道德境界，切实履行中小学教师作为国家公职人员的义务，强化国家责任、政治责任、社会责任和教育责任，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。要发掘师德典型、讲好师德故事，形成争做“四有”教师的良好氛围。建立各级师德监督委员会，抓好在职教师有偿补课专项治理，完善师德考核方案，严格师德考核和评优，实施师德“一票否决”制，规范师德档案,建立师德长效机制。（二）校干培训围绕中心校主要工作，加大校干培训

3、力度，丰富培训内容，创新培训方式，努力打造一支具有专业化视野、专业化理念、专业化能力的校干团队。精心组织相应老师参加区中小学校长论坛、校干高级研修、校干挂职锻炼等活动。强化中层以上干部的业务培训，组织教学管理干部、教科研干部、德育干部、学分管理干部等专业性分类培训。（三）教师培训1.认真组织上级安排的各类培训。认真推报优秀教师参加“国培”和“省培”。加强“互联网+教师专业发展”研修工作的督查和管理，积极推选负责任的优秀教师担任工作坊主持人，确保研修取得实效，积极用好网络资源，推动线上线下相结合的混合式研修。

4、2.继续组织教师参加教师学科全员培训和分层培训。按照全员参与、认真学习、交流心得、共同提高的中心思想，不断提高教师参加培训的积极性，提高培训效益。针对我镇教师实际情况，选择相应模块的选修培训课程，并根据教师需求，不断更新培训课程。要继续完善培训管理制度，加强对培训过程中学员的出勤、学习态度、培训结果等的考核。3.继续加强教师教学基本功训练。重视教师的书写、语言表达、信息技术在教育教学中的应用，认真组织教师基本功练习及比赛系列活动，实现以赛促练的目的。组织优秀教师参加全区第八届教师基本功比赛。4.加强名优教师

5、培训。组织优秀教师参加临淄区第二期“名师建设工程”人选高级研修，共读教育理论书籍，加强自主研修。建立镇名师工作室，选拔有发展潜力的优秀教师组成研修人员，以名优教师为引领，以业务研究为纽带，以先进的教育思想为指导，进行“传、帮、带”式培养。依托城乡发展共同体组织名师送课下乡活动。组织教师积极参与临淄区第三批骨干教师评选。5.加强对青年教师的培养。完善各校及共同体内“青蓝工程”，继续实施结对帮扶活动，发挥名优教师对青年教师的示范带动作用。认真按照区教育局对青年教师的考核细则，对近五年（2013-2017年）参加

6、工作的青年教师进行考核，加快青年教师的培养步伐。（四）校本培训校本培训要结合教师的实际情况、学校的办学特色等进行组织，培训内容包括校园文化建设、师德教育、学科教学、教科研工作和德育管理等方面。一年内制定总量不少于30学分的校本培训计划，确定培训目标、培训内容、培训方式，设置培训学时，完善学分管理，规范校本培训档案。积极探索“走出去、请进来”及网络远程研修校本化等培训方式，充分吸纳各种资源并加以研究利用，进一步完善学校校本培训资源库。（五）班主任培训以落实《中小学德育工作指南》为抓手，开展主题班队会、心理健康

7、课等评选或者观摩，定期组织专家培训、经验交流或研讨。加强德育队伍梯队建设，做好德育干部和班主任特别是青年班主任的工作培训和教研，定期举办德育课程一体化专题培训，切实提高德育队伍专业水平。（六）幼儿园教师培训开展园所提升工程，组织“幼儿园环境创设”专题学习，开展齐都镇幼儿园环境创设展评。组织园长、骨干教师外出学习及观摩活动。在强化园本培训的基础上，对幼儿教师进行教育技能培训；强化信息技术应用培训，提高教师教育技术及网络应用能力，推动信息技术与学前教育实践的融合；深化《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习与落实，

8、切实防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向；通过专家讲座、座谈交流、园长教师谈心活动等形式，加强对幼儿教师心理疏导，塑造阳光激情幸福的教师。三、保障措施各学校、幼儿园要对培训工作提高认识，切实加强对培训工作的组织领导，定期研究校本培训工作。要认真制定校本培训年度工作计划，明确培训目标，细化培训任务，强化过程管理，严格学分登记。要严格落实年度校本培训经费，规范经费使用。要职责明确，任务落实到人，坚持“谁组织、谁管理、谁