第七课 爱同学 情同手足 上课资料

《第七课 爱同学 情同手足 上课资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第七课爱同学情同手足姚丽一、主题说明：人的一生中有许多东西是很宝贵的，其中之一就是同学情。著名科学家培根说：朋友，能使快乐倍增，使痛苦减半。李白也告诉我们：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。通过本次主题活动，让学生懂得同学之间和睦相处的重要性，同学之间需要互相关心、相互欣赏，珍惜同学间的友谊，和谐地建立良好的人际关系，以促进学生身心健康的发展。二、教学目标：1、认知目标：让学生了解同学间友谊的重要性，懂得珍惜友谊。　　2、态度和情感目标：培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处，学会理解他人。　　3、能力目标：使学生乐于接近周围的人，做个受大家

2、欢迎的人，并与他人建立和谐的人际关系。三、教学重点：懂得朋友的内涵，真诚地与同学（朋友）相处。。四、教学难点：通过活动使同学们认识到应该珍视朋友间的友谊。五、教学方式：游戏活动、故事、情境表演、多媒体、七、教学时间与场地：　1、教学时间：１课时。　2、教学场地：教室。八、教学准备：ppt课件教学过程：一、游戏入主题。1、师：同学们，听，这首歌唱的是什么？（背景音乐放周华健的《朋友》音乐开场。）在我们班级中，你有自己的好朋友吗？那老师和同学们都想知道你的好朋友是谁？我们一起玩个游戏，好吗？游戏的名称是：《猜猜他（她）是谁？》要求：说说自己朋友

3、的特点和爱好，大家一起猜猜他（她）是谁？师采访：说说你是怎样猜出来的？师：哦，老师知道了，你们在一起时间长了，彼此十分熟悉、相互了解，知道了对方的特点与喜好，哪怕一颦一笑或是口头禅，你们真可谓“情同手足”呀！师板书：第七课爱同学情同手足二、故事释友情。1、师：同学们，位于武汉市汉阳区月湖东畔的古琴台，一直流传着“高山流水遇知音”的感人故事，我们不妨去看看吧，翻开《本色》第28页，读故事。师：读了俞伯牙和钟子期的故事，你们有什么感想？（生回答）师：是啊，记得著名的女作家冰心曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯。友谊之光将照亮你我他，共同创造美好

4、的明天。2、聊聊你和朋友的友情故事。现在，你的好朋友就在你的身边，你能介绍一下自己的好朋友，说说你们之间难忘的事情吗？你可以和朋友交流一分钟。（指名学生回答。）　　师：听了这几位同学的诉说，让我们更加懂得了友情的可贵。友谊是一缕花香，伴随你我成长的路，多少次，我都想对你说：“谢谢，谢谢你的友谊。”师出示《经典诵读》一：与朋友交，只取其长，不计其短。李惺生领诵生齐诵三、情境辨友情。师：在我们的生活照，友情有许多种。下面的案例中，你觉得晓晴算不算浩然的朋友？1、浩然上课看漫画被晓晴告诉了老师，他因此被批评。2、体育课晓晴不小心摔倒，手臂擦伤，浩

5、然连忙扶起她，并帮她完成做清洁的班务。3、浩然很想看《昆虫记》，晓晴虽然没有看完，却主动借给了他。4、浩然有一道数学题是在做不出来，让晓晴给他抄。晓晴没有答应，但是耐心地给他讲解，直到浩然会做。　　学生讨论，各抒己见。师：友谊不是盲目的侠情义气。友谊，像一朵鲜花，芬芳了你我的心灵；友谊，是一根纽带，拉紧了你我的双手；友谊，是一把钥匙，打开了你我的心扉；友谊，像一缕阳光，温暖了你我的心房。师出示《经典诵读》二：真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持与鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给

6、你正确的批评和帮助。（前苏联高尔基）师领诵生齐诵5、让我们来欣赏诗朗诵《朋友》，多媒体出示。朋友是一杯清茶。独处的时候，清茶是你的朋友。你可以把一切心情泡进茶里，想喝的时候喝一口，烦心便被涤荡一空。有朋友来的时候，朋友是你手中的一杯清茶，所有不畅的感觉会被朋友的真情赶到九霄云外。四、活动悟友情。刚才我们吟诵了关于友情的名言。下面请同学们给我们讲讲发生在你身边的一件小事吧！指名生讲故事。师：多么感人的同学情呀！这就是爱，这就是关怀，这就是友情！师出示一段ppt课件关于友情的画面师总结：快乐的游戏结束了，同学们在明白了了朋友间友情的珍贵，老师也

7、被你们之间深厚的友情所感染，请你们无论身在何处，都能够珍视这份难得的友情吧！全班在周华健的歌曲声中《朋友》中结束本次活动！课外作业：完成《本色》30页的表格。板书设计：第七课爱同学情同手足经典诵读一经典诵读二珍视友情