欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36988567
大小:59.00 KB
页数:9页
时间:2019-05-04
《人教版八年级上册语文第三单元第13课苏州园林+教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】第___单元第__课时授课人______时间_____签字_____13、苏州园林教学案教与学目标:1、知识目标:掌握本文的生字,能够正确读写并解释文中出现的生词,了解作者生平及作品,了解说明文知识。2、能力目标:学习抓住事物特征,由总到分的说明顺 序,品味准确生动的说明语言,学习掌握作比较、举例子等说明方法。3、情感目标:感受苏州园林的美,激发学生爱国情感。教与学重点:1、理解作者是如何抓住苏州园林的特征,并突出这个特征的。2、学习抓住事物特征,由总到分的说明顺序。3、揣摩语句,理解句子丰富的内涵,
2、体会本文的语言特点。教与学难点:了解文章严谨的结构层次,准确、简洁、生动的语言特点。教与学方法:指导点拨小组合作探究第一课时 教与学过程:一、导入新课:同学们,俗话说“上有天堂,下有苏杭”。苏州园林之所以获得“天堂”的美称,在很大程度上是由于它设计巧妙,构思新颖,很有艺术性。下面就让我们一起步入叶圣陶老先生的《苏州园林》,一起体会一下它的“美”吧。(苏州园林现存近一百多处,它们有悠久的历史,现存园林远则上千年,近则四五百年。苏州园林的设计者和匠师们把根据自己的艺术趣味和审美理想,将大自然的景物概括、提炼,创造了一个个富有诗情画意的艺术世界。其中沧浪亭、狮子林
3、、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。叶圣陶先生从欣赏者的角度,抓住苏州园林的基本艺术特征,作了具体而生动的说明。)二、学习新课:(一)初读课文整体感知1、作者及作品叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。他曾在小学、中学、大学教过书,对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20年代和30年代是他创作道路上的重要阶段。这个时期他的作品很多,最有名的有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。 作者是苏州人,对苏州园林很熟悉,因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。本文是为摄影集《
4、苏州园林》写的序,我们把它作为一篇说明文来学习。它不仅介绍苏州园林的特点,而且文字生动、优美,从写作构思到语言运用都值得我们很好地学习。2、借助工具书和课文注释,给加点的字注音,根据读音写汉字. xuān xiè (轩榭) lín xún ( 嶙峋 ) jiàn shǎng ( 鉴赏 ) zhēn zhuó ( 斟酌) 池沼 ( zhǎo ) 壑 ( hè ) 镂空 ( lòu )阑干 ( lán )模样 ( mú )学法指导:老师可集体听写、到黑板默写、小组长检查等http://www.xiexingcun.com/
5、http://www.eywedu.net/语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】3、借助工具书解释下列词语的意思:因地制宜 : 根据个地不同的情况制定适宜的办法 。 自出心裁 :出于自心的创造和裁断。 标本:文中指在同一类事物中可以作为仪表的实物样本,即可以作为学习、仿效标准的典范。 败笔 :写字中写的不好的一笔或绘画中画的不好的部 分。 嶙峋:枯瘦的样子。4、朗读课文,标记段落序号,了解大概内容,感受文章要点。思考:⑴本文的体裁是什么?⑵文章主要介绍苏州园林的什么特点?⑶从那些方面来具体介绍的?5、把学习中
6、遇到的问题、想法写在下面,课堂交流。(二)、 读出自我,合作交流 1、朗读课文,自主完成(1) 把握课文,划分结构层次,说出文章的结构特点,概括段落大意。 (2) 精读第二段,找出苏州园林的共同特点,为了体现这个特点,设计者和匠师们都有哪些讲究?这种追求是为了实现怎样的目的? 2、 小组合作,深入探究 (1) 课文的第3、4、5、6段内容与第2段是什么关系?你能找出与这些关系照应的句子吗? (2)课文第7、8、9段分别写了什么内容?与中心有何关系 (3)划出文章的结构脉络,体会文章的说明顺序 (4)细读文章第4段,说出本段的说明中心及结构层次,体会说明顺序
7、 三、课堂练习1、给加粗字注意或根据拼音写汉字:⑴ jiàn( )赏 ⑵ téng( )萝⑶ 丘hè( )⑷ 重峦()叠嶂( )⑸ línxún( )( ) ⑹ 镂( )空⑺ 无所依傍( ) ⑻ mànyán( )( )⑼ jìmò( )( )⑽ 琢( )磨2、选出无错别字的一项( )A、倘若标本完美因地制宜B、讲究配和败笔自出心载C、对称屈曲盘曲重峦叠障D、嶙峋镂空闲适别具匠新3、选出下列词语的正确解释:⑴“蔓延”的正确解释是( )A、蔓草向周围扩展。B、形容像蔓草一样不断向周围扩充。C、形容像蔓草一样向周围生长。D、慢慢地向周围扩展。⑵“自出心裁”的正确
8、解释是( )A、独创一格,与众不同。B、具有与众不同
此文档下载收益归作者所有