2016李慧——3.2大规模的海水运动

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1、无为县2016年一级教师职评课典型课例课题：3.2大规模的海水运动（第1课时）单位：无为一中授课人：李慧时间：2016年12月2日节次：上午第三节地点：无为一中高一（8）班53.2大规模的海水运动（第1课时）《大规模的海水运动》是人教版高中地理教材必修一第三章第二小节。依据课标，结合教材内容，共安排两课时完成本节教学，本节课为第一课时。课标分析课标“运用地图，归纳世界洋流分布规律”。结合教学实际,本课时要充分运用教材图3.5“世界表层洋流的分布”和图3.6“全球风带和洋流模式”，分析不同纬度和不同海

2、区的洋流系统，从而归纳出洋流的分布规律。教学目标　知识与技能　1.运用地图，从洋流的分布位置、运动方向、寒暖流的位置来归纳世界表层洋流的分布规律；　2.掌握利用手绘图分析地理基本原理和基本规律的一般方法。　过程与方法　1.通过读图对比分析，根据教师的学法指导归纳出表层洋流的分布规律；2.画出世界表层洋流的分布模式简图。　情感、态度与价值观　1.激发学生的学科兴趣，培养学生分析研究地理问题的科学方法；　2.通过合作和交流，共同分析问题，培养学生能力，发展个性。教学重点1.运用气压带和风带图示说明盛行风

3、是洋流形成的主体动力；　2.运用地图归纳世界洋流分布规律。教学难点　　运用地图归纳世界洋流分布规律。学法指导　1.强调抓住基本原理，重视运用原理解决类似问题；　2.以图为线索，培养学生的画图、读图分析能力。设计思路本节课的思路是：了解洋流现象——观察世界表层洋流分布，找规律——深层次探讨洋流的成因，找原因。在学习的过程中，重要的结论由学生通过交流讨论的形式，自己归纳出来，以加深他们对知识的理解。同时，注重讲练结合，学以致用。讲授过程（学生课前准备）回顾：1.三圈环流形成的风带分布图；2.南亚季风的风

4、向。（创设情境导入新课）用浴室玩具“小黄鸭的奇幻漂流”故事引入新课。5问：小黄鸭能列队在海上漂流和怎样的海水运动有关？生：大规模的海水运动——洋流有关。（板书）3.2大规模的海水运动一、洋流的概念和分类（学生阅读介绍）1、什么是洋流、寒流和暖流；2、通过练习让学生理解寒流和暖流的特点。（指出上图能表示暖流的箭头）师提醒学生注意：寒暖流是相对于流经海区的水温而言的，这点类似于冷暖气团，所以暖流的绝对温度不一定的比寒流高。（因为学生对洋流很陌生，所以洋流的概念、分类、驱动力等影响因素都要做重点讲解。）师

5、：其实洋流就像地表的河流，但是河流规模小而且两侧是陆地，使得它很容易被发现；洋流规模很大，两侧是海水，使得洋流不容易被发现。人类花了很长时间才搞清楚世界洋流的分布。请大家注意洋流概念中的几个关键词：“常年”、“沿一定方向”、“大规模”。“常年”、“沿一定方向”说明洋流的流向是相对固定而且有规律可循，所以本节课的主要任务就是探寻世界表层洋流的分布规律及原因。洋流的规模到底有多大呢？大家在图中只是看到了一支细细的箭头，但是真实的海洋中，一些洋流的宽度能达到数百至数千千米，其厚度也从数百到数千不等。以墨西

6、哥湾暖流为例，其表层水量相当于全球河川径流总量的20倍以上。也正因为这样，洋流实现了高低纬间的物质转移和能量交换。如此大规模的海水运动，到底是谁驱动的呢？生：盛行风。师：我们以北赤道暖流为例，什么盛行风驱动了它？生：东北信风。师：如果没有陆地的阻挡它将绕地球一圈，但陆地的阻挡和地砖偏向力的影响，使得它的运动方向发生了改变。（承转）下面请大家认真阅读图3.5“世界表层洋流的分布”，跟着课本读图思考题去找寻世界表层洋流的分布的规律，并思考其成因。5（板书）二、世界表层洋流的分布规律投影“世界表层洋流的分

7、布”图（一）指导学生读图：1.看图名，注意季节；注意左下角的附图；2.看图例，注意图中有哪些信息；3.观察图中洋流的分布，找规律。（二）布置任务：完成课本57页读图思考三个问题，并在2、3两小问回答后，再思考下“为什么？”。生：总结出洋流分布规律：1.北半球中低纬度海区的大洋环流是顺时针方向，南半球相反；这是因为南北半球盛行风向不同，地砖偏向力的影响不同而导致的；2.北半球中高纬度海区，大洋环流是逆时针方向；南半球由于缺少陆地的阻挡，西风漂流和南极环流各自绕地球一圈，没有相互联系形成环流。3.冬逆夏

8、顺，因为冬夏季风的风向变化而导致的。师：评价。（板书）三、世界表层洋流的形成原因引导学生阅读教材58页，并投影“全球风带和洋流模式”图（一）教师提出读图注意事项；（二）布置任务：完成教材58页活动三个问题。生：1.回答六个风带的名称；2.在图3.6的右图中绘出洋流的方向；53.描述全球海洋表层洋流的分布规律。师：评价并补充介绍风海流、补偿流。提醒学生注意：①大洋内部顺时针的洋流圈只存在于北半球副热带海区。但北半球副热带海区并非都是顺时针的环流圈。②我们这节课看洋流的分