11《去年的树》学习任务单 北塔姜星羽（定稿）

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1、博雅.回二博雅4A智慧课堂·语文自主学习单第三单元第11课（节）班级：_____________学生姓名：_____________课题：11去年的树学习笔记学习目标：1.我能认识1个生字“伐”，会写4个生字“融、剩、伐、煤”，正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”4个词语。2.我能想象角色的心情，和大家分角色朗读课文。3.我知道这则童话告诉我们的道理。4.我还知道了课文语言表达的好处。（仔细阅读，用红笔画出关键词、句，并标注出不理解的地方。）课前导学一、知识链接：搜集查阅资料，然后填空。童话从人物形象大致分四类：_______________体童话、__

2、___________体童话、___________体童话、______________体童话。《去年的树》是___________体童话。二、自学质疑：1.教材自学：借助拼音，读3遍课文。然后完成下面的任务。（1）读一读，给下面的字注音并组词。伐_______（）剩________（）融_______（）煤________（）（2）给课文标上自然段，想一想课文讲了一件什么事？完成下面的填空。鸟儿和树是好朋友，它天天________给树听。鸟儿将要飞回南方时，答应_____________________。可是第二年春天，鸟儿从南方飞回来却发现_____

3、______________。她四处寻访，问了__________、__________和____________，知道____________。于是，鸟儿__________________________。2.微课助学：观看微课，回答问题。（1）《去年的树》作者：_____（国）童话作家__________（谁）。他被誉为“”。（2）你最想看新美南吉的童话故事：《》3.家长评价：¶¶¶¶¶了解新美南吉博雅.回二博雅4A智慧课堂·语文自主学习单通过预习课文，我还有不明白的问题（文中不懂的词语或者是课文内容），记在下面的横线上。课上互学一、写字：（我要努

4、力写工整，写正确）二、补充：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”三、写话。读完这则童话，我想对______说：课后练学一、独立阅读选读课文3《小青石》1.课文是一篇________。2.小青石的理想是什么？小黑石的理想是什么？最后小青石成了什么？它快乐吗？在文中划出答案。二、认真完成本课《同步测评》三、整理反思：通过学习本课，我的收获和体会是：四、阅读绘本《花木村和盗贼们》《小狐狸买手套》自我评价：¶¶¶¶¶教师寄语：与朋友交，言而有

5、信。————《论语》