【分层练习】《图形的运动》（人教版）

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1、人民教育出版社五年级（下册）畅言教育《图形的运动》分层练习◆基础题一、填空。1、图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（），二是旋转的（），三是旋转的（）。2、图形（1）是以点（）为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的；用心用情服务教育人民教育出版社五年级（下册）畅言教育3．如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（    ）点，逆时针旋转了90°到（    ）点；要从A旋转到C，可以按（    ）时针方向旋转（    ）°，也可以按（    ）时针方向旋转（ 

2、   ）°。  4．观察图形，填写空格。  ①号图形是绕A点按（    ）时针方向旋转了（    ）°； ②号图形是绕（    ）点按顺时针方向旋转了（    ）°； ③号图形是绕（    ）点按（    ）时针方向旋转了90°； ④号图形是绕（    ）点按（    ）时针方向旋转了（    ）2  5．观察图形并填空。（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（    ）的位置； （2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（    ）的位置； （3）图1绕点“O”顺时针旋转（    ）°到达图

3、4的位置； （4）图2绕点“O”顺时针旋转（    ）°到达图4的位置； 用心用情服务教育人民教育出版社五年级（下册）畅言教育（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（    ）的位置； （6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（    ）的位置。◆能力题二、选择 1．将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（    ）。   2．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（    ）。  3．由图形（1）不能变为图形（2）的方法是（    ）。  A.

4、图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2） B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2） C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2） D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）4．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（    ）。用心用情服务教育人民教育出版社五年级（下册）畅言教育A.先顺时针旋转90°，再向右平移10格  B.先逆时针旋转90°，再向右平移10格 C.先顺时针旋转90°，再向右平移8格   D.先逆时针旋转90

5、°，再向右平移8格 5、如图,所给的图案由ΔABC绕点O顺时针 旋转(       )前后的图形组成的。    A. 45°、90°、135 °      B. 90°、135°、180 °       C.45°、90°、135°、180 °  D.45°、180°、225°6、如图，正方形ABCD和CEFG的边长分别为m、n，那么∆AEG的面积的值 （       ）     A．与m、n的大小都有关     用心用情服务教育人民教育出版社五年级（下册）畅言教育B．与m、n的大小都无关  C．只

6、与m的大小有关        D．只与n的大小有关◆提高题三、操作题。 1、画出下面图形的轴对称图形。2、（1）画出将三角形绕点“O”顺时针旋转，每次旋转90度，旋转3次。 （2）画出第二个图形绕点“A” 逆时针旋转90度后的图形。3、将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。用心用情服务教育人民教育出版社五年级（下册）畅言教育  4、已知，如图，正方形的边长为a，分别以对角顶点BD为圆心，边长为半径画弧，试求阴影部分的面积

7、。答案与解析◆基础题一、1、中心点方向度数2、BAD3． D     B   顺    180    逆   180     用心用情服务教育人民教育出版社五年级（下册）畅言教育4．①号图形是绕A点按（ 顺   ）时针方向旋转了（ 90   ）°； ②号图形是绕（ B   ）点按顺时针方向旋转了（ 90   ）°；③号图形是绕（  C  ）点按（ 逆   ）时针方向旋转了90°； ④号图形是绕（ D   ）点按（  顺  ）时针方向旋转了（  90° ）5．（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图

8、（  2  ）的位置； （2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（  3  ）的位置； （3）图1绕点“O”顺时针旋转（ 90   ）°到达图4的位置； （4）图2绕点“O”顺时针旋转（ 180   ）°到达图4的位置； （5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（  1  ）的位置； （6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（  1  ）的位置。◆能力题二、1．B   2．C3．A4．B5、C6、A◆提高题三、操作题。 略用心用情服务教育