unit4 lesson22 my favourite subject教学设计2

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1、Unit4Lesson22Myfavouritesubject教学设计教学目标：1.知识与能力：(1)正确听、说、读、写单词：subject，Chinese,English,science,math,PE,art,music。(2)理解并正确使用句子：What’syourfavouritesubject?MyfavouritesubjectisChinese/math/PE/…(3)理解句型：What’syourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis…2.过程与方法：学生

2、通过小组合作、chant和角色扮演的形式，学会Myfavourite句型表达及问答对话。3.情感态度与价值观：增强学生学习英语的兴趣，增强英语表达能力。重点难点：1.教学重点：单词subject,Chinese,English,science,math,PE,art,music。2.教学难点：单词记忆及句型运用。教学方法：实物展示法、合作探究法、谈话法教具准备：实物书、单词卡片、多媒体课件教学过程：Step1.Warmingupandreview:1.Warmingup.T:Hello! boys and 

3、girls!Nice to meet you! Ss:Hello, teacher! Nice to meet you, too!T:Howareyoutoday? Ss:Fine,thanks.Andyou?T:Fine,thankyou. 2.Review.Asksomequestions:What’syourfavouritecolour?What’syourfavouritefood?What’syourfavouriteclothes?Step2.Presentation.1.引出本课主题“MyF

4、avouriteSubject”，并板书课文标题。单词教学：T:OK,nowwelearnnewwords.（出示一本英语书）T：what’sthis?S:It’sabook.T:Yes.English,English,English.AnEnglishbook.板书“English”.S:English,English,English.T:Read.S:E-N-G-L-I-S-H，English，英语。T: Englishisasubject.展示其他课本，一一说Thisisasubject.（板书sub

5、ject）教师继续展示其他科目课本及图片，学生依次学习。进行踩地雷游戏，深化单词学习。1.句子教学：(1)出示句子“Whatsubjectisit?It’sEnglish/Chinese/PE…”教师示范两组。（分组操练，并进行展示）(2)老师对小组展示情况进行评价，对其错误给予指导性建议，帮其改正。2.课文教学：播放第一部分录音，全班跟读录音。(1)出示句型“What’syourfavouritefood?Myfavouritefoodisrice.”转化成本课新句型“What’syourfavourit

6、esubject?MyfavouritesubjectisEnglish.”(2)找学生进行问答，乱序法。(3)引导学生问答。（1.乱序学生问答2.结对问答）播放第二部分录音。分配读课文任务。4.重点回顾：Chant回顾本课重点，做课堂练习，并讲解。Step3.Homework.1. 听录音，读课文。2.记忆单词。3.小组做对话，并完成part3。