2015年沙市区中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案

《2015年沙市区中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2015年沙市区中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）和湖北省政府《湖北“国家教育信息化试点省”建设实施方案》文件精神，按照湖北省教育厅《关于实施“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的通知》（鄂教师【2014】13号）等文件及相关标准要求，提高教师在学科教学中信息技术应用能力，普及信息技术在学科教学中的常态化应用，带动相关学科的网络研修和校本研修，特制订本实施方案。一、研修目标1．明确信息技术学习重点。通过诊断测评，帮助参训

2、教师了解自己的信息技术应用能力水平，明确自己的信息技术教学应用短板和努力重点；2．掌握信息技术应用技能。通过任务驱动式混合研修，引导学科教师从自身工作环境与需求出发，了解适合的技术工具，掌握信息技术优化课堂教学或转变学习方式相应技能，提升自己的课堂教学效能；3．立足教学提升应用能力。通过成果研磨，引导参训教师将信息技术与本学科（领域）教学进行深度融合，提高教学质量和效益；发掘、制作自己的学科（领域）信息技术应用案例；4．参与研修促进专业发展。参训教师在项目组专家及区域教研员、骨干教师的带领下，积极使用研修社区、教师工作坊等手段，参与

3、混合研修活动，促进自身专业发展。二、培训对象：沙市区全体具有教师资格的在编、在岗教师。三、培训时间：2015年9月25日——2015年12月31日准备阶段：2015年9月25日——2015年10月8日培训阶段：2015年10月8日——2015年12月31日四、培训内容：本项目包括网络研修50学时，校本研修50学时。1.网络研修（50学时）本次培训以信息技术教学实践应用能力提升为主题，依据教育部相关标准分类、分科、分层设计五个模块递进式培训课程，共50学时。为满足不同信息技术水平参训教师的学习需求，中国教师研修网项目组设计了不同层次的

4、研修任务，并安排充足的课程供参训教师选学。参训教师在正式学习前，需先进行测评，根据自己的测评报告结果和本地信息技术条件，选择适合的课程及任务。为提高培训实效，研修网项目组将在培训过程中，结合本次研修内容——信息技术在教学准备、课堂教学、评价诊断等环节的具体应用，采取“个人提交作业——学科坊推选作品——校级坊研磨优品——区域坊展评精品”流程，开展线上线下相结合的混合研修活动，层层推选作品，逐级提炼成果。模块研修课程混合研修任务及活动任务主题线上作业（成果）简介线下活动安排训前诊断测评，并以此为依据，选学网络课程。第一模块感受技术魅力提

5、升综合素养（任务1，时间2周）课程导学、技术素养及平台操作指南任务1：互联网+时代的好教师“如何做互联网+时代的好教师”网络研讨活动；学科坊研修（推选作品）：请各校学科坊组织线下交流活动，对本坊教师在本阶段完成的线上作业进行研讨点评，推选拟重点研磨的“种子作品”。国培大讲堂：师德、心理、法制等综合素养课程，贯穿培训始终第二模块运用技术工具加工教学资源（任务2选1，时间4周）信息技术助力教学准备课程任务2-1：完成应用信息技术优化课堂教学（或教学活动）的教学设计结合近期课堂教学实际，完成一份应用信息技术优化课堂教学（或教学活动）的教学

6、设计，并附相应的课件。任务2-2：完成应用信息技术转变学习方式的教学设计结合近期课堂教学实际，完成一份应用信息技术转变学习方式的教学设计，以支持学生（或幼儿）的自主合作探究式学习，并附相应的助学微课。第三模块应用技术工具创新教学活动（任务2选1，时间4周）信息技术助力教学实施类课程任务3-1：分享应用信息技术优化课堂教学（或教学活动）的课例在上阶段教学设计及学友观摩点评的基础上，提交一份运用电子白板或其他信息技术手段优化课堂教学（或教学活动）的课例（可为完整课例或精彩彩视频片段；条件不具备的地区可提交文本形式的课例），并对该课例运用

7、的技术手段做简要说明。校级坊研修（研磨优品）：请各校（园）组织线下课例观摩活动，对各学科坊推选的“种子作品”课堂实施情况进行观摩点评（鼓励有条件有精力的学校对本校所有参训教师的课堂实践情况进行观摩点评），推选本校“优品”。任务3-2.分享应用信息技术转变学习方式的课例在上阶段教学设计及学友观摩点评的基础上，提交一份应用信息技术转变学习方式的课例（可为完整课例或精彩视频片段），并对该课例运用的技术手段做简要说明。第四模块应用技术工具优化评价诊断（任务1，时间2周）信息技术助力教学评价类课程任务4-1.完成一份课后测试卷教师根据培训期间

8、自己应用信息技术进行课堂实践的情况，提交一份课后检测试卷。区域坊研修（展评精品）：研修网项目组联合各项目区域工作坊，组织精品展示活动，对各校（园）推选的“优品”案例进行展示点评，推选本区域信息技术应用“精品”成果资源包（含教学设计、视