6.1-集体生活邀请我课时练习题解析

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1、人教版《道德与法治》七年级下册6.1集体生活邀请我课时训练1．谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。下列关于集体的说法正确的是(　　)A．只有学生有过集体生活的情感需要B．集体一般不具有共同的目标C．集体是人们联合起来的有组织的整体D．集体都是松散的群体2．集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是：集体的联结度________，成员感受到的集体温暖就________。(　　)A．越小　越高　　B．越小　越低C．越高　越小D．越高　越多3．我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为(　　)①我们在集体中受到尊重和关爱　②集体带给我们温暖　③有了集

2、体我们什么都不缺了　④在集体中我们能获得安全感和归属感A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③X

3、k

4、B

5、1.c

6、O

7、m4．一个人在一个集体中找到自己的位置，是一个归属感的问题。当你处在一个集体中的感觉跟你预想和相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。对于归属感说法正确的是(　　)①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体　②人人都希望在集体中获得安全感③个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感　④归属感就是荣誉感A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④5．人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力，就没有集体的

8、发展。作为集体的一员(　　)①应散发自己的光和热　②应相互体贴、相互帮助③首先要满足个人利益　④要不断传递自己对他人的温暖和关爱A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③6．小明想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是(　　)A．作为集体的一员，我们应散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人B．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉C．我们班的事务我都会一肩挑，负全责D．集体是一个有共同目标、分工明确的整体7．人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于(　　)A．个人力量的

9、相加B．成员数量的多少C．成员共同的目标和团结协作D．超强的个人实力8．“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林”。这句俗语揭示的深刻道理是(　　)①一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量　②集体的力量在于成员数量的多少　③团结的集体才有凝聚力和战斗力　④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们(　　)①集体的力量是强大的　②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人　③个人的力量是有限的　④集体的荣誉感是强

10、大的.xkb1.comA．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10．童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”漫画：解读童谣和漫画，从中你得到了哪些启示？11．湫水中学七年级(6)班是新建立的一个班级，在这个班级中师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。镜头一　班级实行了任务承包制，班级中的讲台、饮水机、窗户、班级周报、垃圾回收、班级图书馆、卫生监督、纪律监督都被同学们专人承包。承包任务的同学都能做到恪尽职守，圆满完成任务。镜头二　通过大家的共同讨论，一致决定把“让优秀成为一种习惯”作为班级的

11、奋斗目标，所有的人都努力地从生活、学习等方面严格要求自己。而且，同学们之间互帮互助蔚然成风，一些后进的同学在大家的帮助下不断取得进步。(1)什么是集体？谈谈你对集体的理解。(2)简述集体荣誉感的产生和作用。(3)作为集体中的一员，怎样感受集体的温暖？12．某中学要举行秋季运动会，七年级(2)班的同学们纷纷报名，跑步、跳高、扔铅球……他们都跃跃欲试，希望发挥自己的特长，为班级争光。可是，三级跳远很棒的王蕾却在默默地做作业。“快去报名吧，你一定能夺得冠军，我班这个项目一定会因你而精彩！”同桌陈美说。“这与我有什么关系，我只要学习好就行，何况我的优异成绩是我个人努

12、力的结果，集体是靠不住的，我又何必为集体浪费时间和体力呢！”王蕾理由充分地回应道。(1)假如你是陈美，你会对王蕾说些什么？XkB1.com(2)你觉得王蕾应该怎样做？答案：1---9CDBBBCCDA10.①集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心，这种向心力可以凝聚集体成员的力量，一起为完成共同目标而努力。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们才得到完成许多单凭一己之力无法完成的事。11.(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。我们每个人都有过集体生活的情感

13、需要。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重、理解