2016年冀教版小学语文五年级上册第一单元提升练习题及答案

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!第一单元提升练习一、字词练习。1.拼写小高手。(1)夜晚,如果我独自走在yōu(  )静的树林里,我还真有些胆qiè(  )。(2)là(  )烛mòmò(   )地奉献了自己的生命,把光明带给了人类。新

2、课

3、标

4、第

5、一

6、网(3)经过一番比jiào(  ),我觉得小明的文zhānɡ(  )写得更出色。2.给加点字选择正确的读音,画“√”。曝晒(bào pù)  阴霾(mái lí)眸子(móu mú) 眼睑(liǎn jiǎn)蓑衣(suō shuāi) 嫌弃(xián jiān)3.选

7、择合适的字组词,用“  ”画出。新课标第一网和(协 谐) (训 驯)养 (啄 琢)食(驱 躯)车 (婉 碗)转 (姆 拇)指4.选词填空。细腻 详细 细致(1)警察叔叔(   )地了解了案件发生时的情况。(2)我用手抚摸着小鸟(   )的绒毛。(3)苏州的“刺绣”十分精美,(   )的工艺深深地吸引了中外游客。5.根据要求写词语。http://www.xkb1.com(1)词语“不绝于耳”中“绝”字的意思是    ,这个词语是形容声音的,表示声音     。在课外学习中,新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课

8、标第一网不用注册,免费下载!我还积累了很多与声音有关的成语,如,形容声音好听的成语:    、     ;形容声音大的成语:      、     。 (2)词语“司空见惯”的意思是             。我能写出它的近义词和反义词,即      和      。 二、按要求写句子。1.这只珍珠鸟很可爱。(改为比喻句) 2.十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上。(改为拟人句) 3.鸬鹚本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句) 4.人闲桂花落,      。月出惊山鸟,     。(补充诗句) XKb1.Com三、口语交际。在资溪县城的一家商店,

9、记者看到,门口摆放着大大小小的铁夹子。据老板介绍,这就是当地猎人用来捕猎野生动物的工具。据商店的销售人员介绍,冬季正是捕猎野生动物的季节,所以夹子也特别畅销。售货员透露,他们一年能卖几千个夹子,有的买家一次就能买上百个。请你联系本单元学过的内容,表达一下你对这则新闻中所讲述的事情的看法。   四、快乐阅读。(一)课内阅读。动物二章(节选)新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。新课标第一网然而鹭鸶却因为它的

10、常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里,时有一只两只鹭鸶站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。1.把描写颜色的词语写在横线上。 2.第3自然段分别写了鹭鸶的    、    和    。3.用“  ”画出片段中的一个比喻句。这个句子把    比作      。4.读了这个片段,你想用哪两个词来形容鹭鸶呢? (二)课外阅读。两 只 猫我家养了一只小花猫,我们叫它小花,它活泼又漂

11、亮。你瞧,它那圆圆的脸上,一双大眼睛闪着绿光,小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。它全身长着灰褐色的毛,还均匀地夹着白色斑纹。它翘着棉条似的尾巴,真惹人喜爱!X

12、k

13、B

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15、O

16、m邻居家也养了一只猫,我可不大喜欢它。喏,一张尖尖的脸,大嘴巴旁边还有一撮黑歪毛。除了和小花一样明亮的大眼睛,全身上下没有一处让人看得上眼。它的性情非常古怪,每天早上躲在墙角洞口东张西望,不知道搞啥名堂。一次,我想摸它,反被它咬了一口。从此,我恨透了它,见到它就打,可这家伙特别机灵,老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪,真气人。新课标第一网系列资料www.xkb1.com

17、www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!我越讨厌邻居家的猫,就越喜欢小花,常常省下好吃的东西喂它。我爸爸叫我别惯坏了它,要不然,它长大了连老鼠都不会捉。我嘴上不吭声,心里却说,哪能呢,小花从小就这样伶俐,长大了准是捕鼠能手。可是谁能想到,事情竟让爸爸说中了。那天,邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉。小花竟像在恶狼面前的绵羊一样,先是用脚顶住地面,身子死命后退,后来干脆狼狈地逃跑了,在场的人看后都哄堂大笑。这时,邻居家的猫不知是从哪里窜出来的,像离弦的箭扑向老鼠,接着是老鼠的惨叫……新

18、课

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22、网从此,我再不追打邻居家的

23、猫了,也不再娇惯小花了。每当小花缠着我的时候,我就说:“去,学抓老鼠去!”1.作者采用 手法写两只猫,通过比   、比     、比     写出了它们的特点。 2

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