三明市2017年初中5月质检化学试题及答案

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！2017年三明市初中毕业班教学质量检测化学试题相对原子质量：H－1　　C－12　O－16　Na－23Cl－35.5Fe－56第Ⅰ卷选择题第Ⅰ卷共10题，每题3分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。1．下列变化中，属于化学变化的是A．酒精挥发B．海水晒盐C．湿法冶铜D．冰雪融化2．下列符号表示2个氢原子的是A．2H+B．2HC．H2D．2H23．硒被誉为“抗癌大王”。根据下图提供的有关信息，下列说法正确的是A．硒属于金属元素B．硒的

2、原子序数是34C．硒的原子结构示意图中x=4D．硒的相对原子质量是78.96g4．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用。下列有关做法错误的是A．将工厂废液直接排入江河　　B．将地沟油转化为航空煤油C．城市道路使用太阳能景观灯　D．改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘排放5．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列实验操作正确的是     6．柠檬酸（C6H8O7）是一种常见的食品添加剂。下列有关柠檬酸的说法错误的是A．柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成B．1个柠檬酸分子由21个原子构成C．柠檬酸中碳元素、氧元

3、素的质量比为6︰7D．柠檬酸能使石蕊溶液变红色7．下列对物质用途的解释错误的是A．液氧可用于火箭发射，因为液氧具有可燃性B．洗涤剂常用于除油污，因为洗涤剂具有乳化作用C．干冰可作制冷剂，因为干冰升华时吸收大量的热D．熟石灰可用于改良酸性土壤，因为熟石灰能中和其酸性8．某小组为探究铁钉锈蚀的条件，设计实验如图所示。下列说法正确的是A．①和③对比，证明铁钉锈蚀需要氧气B．②中植物油的作用是防止水蒸发C．③中铁钉的甲、乙、丙三处，丙处锈蚀最严重D．实验证明了铁在潮湿空气中容易生锈新课标第一网系列资料www.xkb

4、1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！9．为达到下列实验目的，所用试剂和方法正确的一组是选项实验目的所用试剂和方法A除去二氧化碳中的氯化氢气体通入足量的氢氧化钠溶液B鉴别化肥氯化钾和氯化铵各取少量分别与熟石灰混合研磨，闻气味C检验黄金饰品中是否含有铜加入稀盐酸，观察现象D测定纯碱溶液的酸碱度将pH试纸浸入溶液中，再与标准比色卡对照10．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反应前他们的质量如图中白色条形所示，反应后他们的质量如图中黑色条形所示。下列说法正确的是A．该反应中甲是

5、反应物B．丙一定是该反应的催化剂C．该反应为化合反应D．甲和丁的质量变化之比为2︰1第Ⅱ卷非选择题第Ⅱ卷共6题，共45分。11．（6分）水是生命之源，人类的生产、生活离不开水。（1）雨水属于(填“纯净物”或“混合物”)；酸雨的pH5.6（填“>”“<”或“=”）。（2）生理盐水中的溶质是。（3）自来水厂常用二氧化氯(ClO2)杀菌消毒，ClO2中氯元素的化合价为。（4）生活中，软化硬水常用的方法是。（5）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰反应放出大量的热，该过程中能转化为热能。12．（5分

6、）汽车尾气催化转化器可降低污染物排放，其反应的微观示意图如下：（1）已知丁是一种单质，丁的化学式是。（2）该反应中，一定发生改变的是（填标号）。A.元素种类B.分子种类C.原子种类（3）该反应的化学方程式为　　。（4）甲和丙的组成元素相同而化学性质不同。请从微观角度解释原因：。13．（6分）下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度，请回答：温度/℃0204060溶解度/gNaCl35.736.036.637.3KNO313.331.663.9110（1）20℃时，100g水中最多可以溶解______g氯化钠

7、。（2）要使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！可采取的方法是_______（写1种）。（3）60℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为　　　(精确到0.1%)。（4）请在右图坐标系中，用光滑的曲线绘制硝酸钾的溶解度曲线。14．(7分)现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠等五种物质，它们之间存在如图所示相互反应和转化关系（“－”表示相连的物质间能反应，“→”表示物质间的转化）。回答下列问题。（1）C的化学式

8、是。C与Fe反应的化学方程式是。（2）要实现A转化为B，需要的另一种反应物是，B与C反应的基本反应类型是。（3）D转化为铁的化学方程式是。15．(16分)某兴趣小组同学利用下列装置制取气体并探究气体的某些性质。（1）制取气体①若选择A与C组合制取氧气，反应的化学方程式为　。②用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为　，选用的发生与收集装置是　　（填标号）。连接好装置，将药品加入装置前应进行的操作是　　　　。（2）