个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0004-四川电大-课程号：5108542-100分答案

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1、个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0004四川形成性测评系统课程代码：5108542课程复习资料、单项选择题（共25道试题，共100分。）1.在制定目标时，应确定目标是可衡量的。符合“可衡量”原则的目标是（）。A.达到每分钟60个字的打字速度B.取得优异的成绩C.提高打字速度D.加强身体锻炼【本题答案是】：A2.关于反思，说法不正确的是（）。A.反思是从经验中学习的关键B.在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C.反思是个人的事情，不需要同他人讨论D.反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合，

2、组成完整的学习过程【本题答案是】：C3.SMART原则中的T代表（）。A.明确的B.可衡量的C.可达到的D.有时间规定的【本题答案是】：D4.SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（）。A.优势B.劣势C.机会D.威胁【本题答案是】：C5.不良的工作方式会大大降低时间的利用效率，（）不属于不良的工作方式。A.时间观念差B.及时调整工作计划C.做事拖拉推延D.做事虎头蛇尾【本题答案是】：B6.“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的（）。A.岗位轮换B.工作伙伴C.工作观摩

3、D.训练与指导【本题答案是】：D7.在制定目标时，应确定目标是可实现的。符合“可实现”原则的目标是（）。A.每天午休时间抽出30分钟练习打字B.阅读速度要提高到3000个字/分钟C.小超市营业额达到2000万/天D.每天阅读200本世界名著【本题答案是】：A8.人们经常找一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是（）。A.小齐很胜任现在的工作，但他觉得学无止境，所以常常参加培训来提高自己B.小张工作太忙了，认为自己没时间学习C.小季认为去年的培训对工作没有用，所以今年就不去参加了D

4、.小王是一名会计，他习惯使用算盘，对计算器等工具的学习很抵触【本题答案是】：A9.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（）。A.人员都应该是专家B.能够进行批评C.人员越少越好D.提出较多数量的想法【本题答案是】：D10.小姜在进行个人SWOT分析时，发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力，这属于他的（）。A.优势B.劣势C.机会D.威胁【本题答案是】：C11.SMART原则中的R代表（）。A.明确的B.可衡量的C.可实现的D.有时间规定的【本题答

5、案是】：C12.从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（）。A.内部条件或因素B.外部条件或因素C.经济环境因素D.相关者因素【本题答案是】：B13.使用活动跟踪表时，需要对每项工作进行侧重点分析，侧重点分析不包括（）方面。A.任务B.团队C.个人D.培训【本题答案是】：D14.在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（）。A.把重要工作安排在工作效率最高的时间B.把每天的重要工作都安排在固定的时间段C.不做事先安排，什么时候有重要工作什么时候做D.把重要

6、工作安排在每天工作的开始阶段【本题答案是】：A15.SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（）。A.优势B.劣势C.机会D.威胁【本题答案是】：D16.按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（）。A.四个阶段中前两个阶段最重要B.学习可以从四个阶段中的任意一个阶段开始C.任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程D.从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程【本题答案是】：A17.减少时间浪费的重要方法之一是合理处理各种工作，做法不合适的是（）。A.事先做好安排，

7、避免重复性工作B.把更多的事务性工作分派出去C.如果团队成员需要培训才能完成工作，就自己去完成D.不接手不属于职责范围内的工作【本题答案是】：C18.小赵在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己的部门主管常常将重要工作委派给他，这属于他的（）。A.优势B.劣势C.机会D.威胁【本题答案是】：C19.采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性，这体现了电子头脑风暴法（）的优点。A.匿名性B.社会互动减少C.更多人员参与D.思想平行而入【本题答案是】：D20.辛总为了提高工作

8、效率采用了很多方法，能够帮助他的是（）。A.独揽所有的工作B.工作时间拒绝接听任何电话C.根据时间管理矩阵制订每天的计划D.废除规章制度，使自己的工作不受限制【本题答案是】：C21.提高工作效率的方法有很多，不正确的是（）。A.为重要的工作选择最佳时间B.养成并坚持良好的工作习惯C.确保在做重要工作时不被打扰D.不受任何计划约束【本题答案是】：D22.个人SWOT分析是一种对自己的工作、生活及社会大环境进行分析的方法，其中OT是指对个人的（）进行分析。A.强项和机会B.机会和威胁C.优势和劣势D