第一单元 中华文明的起源

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1、第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类课型：新授[目标导航]1、学习目标：了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点；通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”；知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因；通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。2、学习重点：元谋人、北京人3、学习难点：学生初步接触历史地图、考古知识、古史资料等内容，需要逐步理解；人类社会从低级到高级的逐步演进，劳动在从猿到人的进华过程中起了重要作用这一问题比较抽象，需要逐步引导理解。【课前预习】请你认真阅读教材2-3页“元谋人”一目的内容

2、，在课文中圈划出来，并回答下列问题：请看课文第3－4页“北京人”一目的内容，在课文中圈划出来，并完成下列问题：【课堂探究】1．2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市，70—20万年前这里生活着北京人，1.8万年前这里生活着山顶洞人。请看图思考：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？原始人类体质特征制造工具用火北京人山顶洞人2．分析“中国原始人类主要遗址分布图”，说一说：我国原始人类遗址分布的特点是什么？www.xkb1.com3．你的疑点、难点：【课后练兵】A、必做题一、单项选择题1、我国境内目前已确定的最早人类是（）A．元谋人B.北京人C．山顶洞人D.蓝田人2、下列

3、各项叙述，与右边图像人物情况不相符的是（）A.直立行走B.人工取火C.使用打制石器D.过群居生活3、北京人过着群居生活的主要原因是（）①血缘关系的结合②工具简陋粗糙③人们头脑简单④生活环境险恶A.①②B.③④C.①③D.②④4、人与动物的根本区别是（）A．外貌与现代人相似B.能直立行走C．会制造和使用工具D.已经使用天然火5、下列不属于我们了解历史的重要依据的是（）A．文物B．文字记录C．古迹和遗址D．民间传说二、非选择题材料分析题材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”（1）在材料一

4、所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？（2）材料二说明了什么问题？它所证明的史实有什么意义？新课标第一网B、选做题一、非选择题考古学家说，曾在山顶洞人遗址发现了一枚骨针，这枚骨针长82毫米，有火柴棍那么粗，一头是锋利的针尖，另一头是针眼，整个骨针都很光滑。通过这枚骨针，我们可以推知山顶洞人生产生活的哪些情况？第2课星罗棋布的氏族聚落课型：新授执笔：郑碧丽陈志红审核：郑碧丽陈志红[目标导航]1、学习目标：知道磨制石器与打制石器的不同；了解半坡聚落和河姆渡聚落的异同，掌握原始农耕文化的特征；学会细致观察课文的图片，从中获得有效的历史信息。2、学习重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕

5、生活。3、学习难点：对原始农业文明的特征的概括；原始社会晚期人际关系的重大变化（出现私有财产、贫富分化和阶级）。【课前预习】请你认真阅读教材7-10页的内容，填写下列表格，并把相关内容在课文中圈划出来。半坡聚落和河姆渡聚落的特征半坡聚落河姆渡聚落所在地区粮食品种住房样式【课堂探究】1、原始农耕文化的特征：即半坡遗址和河姆渡遗址的共同点。①都使用磨制石器，都处于__________时代。②主要从事_______生产，还饲养家畜，兼营捕渔、采集、狩猎。河姆渡原始居民，种植_________；半坡原始居民，种植__________（上述史实得出结论：我国是世界最早种植_________

6、_和__________的国家；半坡遗址证明我国是世界上很早就种植蔬菜的国家）③都过着_________或半定居的生活。⑤都懂得制造陶器。2、半坡人、河姆渡人与北京人的不同生活北京人半坡人和河姆渡人劳动工具劳动方式食物活动区住所生活器皿外貌3．你的疑点、难点：【课后练兵】A、必做题一、单项选择题1、氏族聚落已在中华大地星罗棋布的时间大约为（）A.五六千年前B.六七千年前C.八千年前D.四五千年前2、半坡原始居民住在（）A.珠江流域B.黄河流域C.长江流域D.黑龙江流域3、能用稻米做饭的是（）A.北京人B.山顶洞人C.半坡居民D.河姆渡居民4、下列关于南方农耕文化的叙述，错误的是（

7、）A.位于黄河流域的河姆渡居民是南方原始农耕文化的代表B.湿润的气候、肥沃的土地，适宜水稻作物的耕种C.会建造干栏式房屋D.会制作磨制石器和陶器5、促使原始人定居下来生活的主要原因是（）A．原始农业的产生B．自然环境的变化C．学会了建造房屋D．使用磨制石器业6、能够制造色彩鲜丽的鱼纹彩陶盆的是（）A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡居民D.半坡原始居民二、非选择题下图是半坡原始居民的房屋复原图、半坡出土的纺轮以及半坡彩陶上的彩绘动物图案。图一图二（1）请根据图一回答，半坡人的生产、生