资源描述：
《unit3 lesson13 let's go shopping教学设计2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit3Lesson13Let’sgoshopping教学设计教学目标：1.知识目标：掌握生词clothes,bicycle,tea,dress,well和新句型“Let’sgo...”“Whatdoyouwanttodo/buy?”“Iwanttobuy...”。2.技能目标：(1)让学生知道并了解日常生活中各种商店的名称（bookshop,toyshop,clothesshop,fruitmarket）并知道都可以从这些商店中买到些什么物品。(2)让学生知道购物时的日常用语。如：Wheredoyouwanttogo?Iwanttogotot
2、he＿.Whatdoyouwanttobuy?Iwanta＿。Iwantsome＿.Let’sgoshopping!(3)能利用课上所学进行简单的日常交际。3.情感目标：通过本课的学习，激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生在日常交际中勇于使用英语。重点难点：1.教学重点：(1)商店的名称。(2)能把物品卡片分类到这些商店中。(3)认知并能利用本课重点句型进行情境对话。(4)能小组合作创作商店的绘本册，并能进行儿歌对话或是情景对话。2.教学难点：(1)认知并能掌握本课重点句型进行小组对话。(2)能小组合作创作商店的绘本册，并能进行儿歌对话或是情景对话。
3、教学方法：兴趣引导法，创设情境法，归纳法，展示法，小组学习法，概括归类法，儿歌学习法，组内合作法。教具准备：录音机，磁带，book，pictures，多媒体课件，自制绘本册。教学过程：Step1.Greeting.T:Greetings:Goodmorning,boysandgirls!Nicetoseeyouagain!Ss:Goodmorning,MissXX!Nicetoseeyoutoo!T:Ifeelhappy.Areyouhappy?Let’shappytogether!Let’ssingasong!Step2.Warm—up.Sin
4、gasong《颜色歌》：Q:Howmanycolourscanyoucountinthissong?Step3.Presentation.T:It’samazing!Ilikecolours.Doyoulikecolours?Ihavesomecolourfulthingshere.Canyousaythecoloursofthesethingsandtheirnames?Pleasehaveatry!（老师展示蓝色礼服、苹果图片）T:Look!What’sthis?/Whatarethese?Ss:Thisisabluedress!/These
5、aresomeredapples!T:Youdidagoodjob!Youknow,allofthesethingsareinsomeshops,doyouknowwhattheyare?（老师展示课件中的商店图片）引出4个商店的幻灯片：bookshop书店toyshop玩具店clothesshop服装店fruitmarket水果店<领读单词>T:NowIhavesomepicturesaboutsomethings.Canyouclassifythesepicturesinto4shops?Bookshoptoyshopclothesshopf
6、ruitmarketChinesebookTeddybearT—shirtsomeapplesEnglishbooktoyballdresssomebananasPicturebooktoycarpantssomeorangesDictionarykitejacketsomegrapes<将单词与图片卡片分类粘贴在黑板上>T:Now,Iwanttobuysomethings.Let’sgoshopping!带领学生看PPT，将儿歌的韵律读熟。Buy,buy,wanttobuy.Whatdoyouwanttobuy?Iwanta＿formyfrie
7、nds.Iwantsome＿formyfriends.T:NowLet’sgoshopping.First,Let’sgotosomebeautifulshops!Look,Whatcanyousee?<带领学生们进入绘本册。首先呈现的是水果店>Ss:Iseea/some＿.T:OK,Let’schant!Buy,buy,wanttobuy.Whatdoyouwanttobuy?Iwantaredappleformyfriends.<老师进行指认训练，老师指水果图片，让孩子们进行儿歌读说练习。接下来的玩具店，服装店和书店，纷纷让孩子们自己进行练习
8、>Buy,buy,wanttobuy.Whatdoyouwanttobuy?Iwantatoycar／aEnglishbookformy
