第二讲 写作能力提升训练2

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1、第二讲写作能力提升训练22014年河北省中考满分作文【考场真题】  阅读下面的文字,根据要求作文。  衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事,有着不同的理解。  请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。  要求:①题目自拟,文体自定;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。  【试题解读】  纵观河北省这几年的作文命题,可以说是年年有创新,年年令人意外,

2、但是又在情理之中。2012年是半命题作文“我与的亲密接触”;2013年是根据开头“续写作文”,题目自拟;今年则在普通会以为考查命题作文或半命题作文的情景下,以“这样的衣着”为话题作文。如此命题思路,新颖别致,不固守樊篱,最大程度地有效避免了考前押题、套题的弊端,给予考生极大的自由:命题的自由,选材的自由,立意的自由,更好地落实了“自由作文,酣畅表达”的课标要求。  衣着与我们每个人每天的生活息息相关。“这样的衣着”这个话题对正处在花季年华的中学生而言,很有吸引力。从审题角度而言,本身也没有什么障碍,关键

3、的是要紧扣话题,挖掘出衣着背后蕴含的内容。  立意角度示例  1.衣着背后故事多。  写作点拨:谁不穿衣呢?每件衣服的背后,都会有这样的故事。这个思路就是由物及事,由普通人的衣着,引出背后的故事,从而表现人物的感情、性格。  2.衣着后面的道理。  写作点拨:穿衣不是问题,穿什么衣服却是个问题。这个思路就是由物及理,由衣着想到校园里学生的着装观念,比如学生该不该统一穿校服,从而从一个侧面反映当代中学生的审美情趣。当然,也可以借此就学生的衣着发表一些看法,提出一些合理化的建议。  3.小衣着,大时代。  

4、写作点拨:由物及人,通过个人衣着的变化,反映人物精神、追求的变化,进而以小见大地写出时代的发展、社会的进步。  4.特色服装显精彩。  写作点拨:拓展视野,民族服装是一个民族的特色与象征。在如今全球化的时代,民族服装该不该保留,又该如何继续与发扬,我们又该如何面对民族服装?如此这些,我们可以结合自身的经历与思考来写一写,写出深度来,写出精彩来。  【满分佳作】1醒醒吧,我亲爱的兄弟姐妹    我们先来看两则事例——  事例一:  河南某市重点初中,初三学生李某。出身农民家庭,家中并不富裕。该生特别争气,

5、成绩名列前茅。但初三中因交友不慎,结交了许多狐朋狗友,从此荒废学业。为购买一件时髦T恤衫,在诸“兄弟”的怂恿下,公然抢劫住宿学生王某钱财100多元,从而被警方戴上了手铐……  事例二:  这件事就发生在我身边,同学刘某,父母均是某校老师。家庭收入一般,可该生却挥霍无度,衣服买了一件又一件,品牌换了又换。常常支撑一个月的生活费,不到十多天就花没了。剩下的时间就是动辄找别人借钱……  看到我们身边的这样的同学,我们有的是惋惜。  有这样一个形象的比喻:人生就像一条无限宽广而又黑暗的大路。人站在上面什么也看不

6、到。也不能看到。而正确的人生目标却在有形的黑暗中修出一条无形的主盲道来,人就是靠着一种执着走在盲道上,才不至于迷失方向。而四面却传来各种诱人的声响,刺激着我们的好奇心。这些所谓的“时尚衣着”就是一种“诱人的声响”。一旦受它引诱甚至受它控制,便会离开我们人生的主盲道,进而就会不由自主地迷失自己。  亲爱的兄弟姐妹,我们是祖国的希望,是世界的未来。父母含辛茹苦地将我们养大,并不是要我们去享乐,而是想我们可以有出息,活得有精神,有思想,成为国家的栋梁,造福人民,是希望我们可以成人,做一个有用的人。  兄弟姐妹

7、,醒醒吧!那些所谓的“时尚衣着”仅仅只是一个个美丽的外表,我们现在没有这么多的时间去研究这美丽外表之上是什么。我们有自己的责任,有历史放在我们身上的重担,要记着,父母需要我们努力、专注学习,祖国需要我们努力、专注地投入到学习中。优异的成绩,过硬的本领,才是我们应追求的真正的“时尚衣着”!  【亮点透视】  论点鲜明,令人警醒。面对着“时尚衣着”的无比诱惑,我们有些同学会不顾自身条件,盲目地追求,进而迷失方向,有的甚至为此走上人生的不归路,作者在这里旗帜鲜明地提出,对于所谓的“时尚”不能盲目追风,我们要把

8、握好自己。文题直接点明中心论点,醒目,夺人眼目。观点正确、鲜明、突出。  分析透彻,论述严密。在具体的论述中,采用了举例论证、道理论证、对比论证等多种论证手法,将对“时尚衣着”的盲目追求的坏处和应有的态度论述得清清楚楚、明明白白,论点富有很强的说服力。开头引述两则事例,进而进行具体的分析,最后总结,得出结论。文章整体结构紧凑严密,增加了论述的说服力。  【满分佳作欣赏】2名牌西装    在爸爸的衣橱里,有一套名牌西服,很精致,很大气。据妈妈

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