三 体会句子含着的意思

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1、五年级阅读上三、体会句子含着的意思【教学目标】1、读记《幼学琼林》之“天文（三）”2、积累一定的成语及格言警句3、体会句子含着的意思【教学过程】第一课时（55分钟）【积累关】【幻灯片3】一、成语激趣【幻灯片4】1、填成语，组省、市名称（分组竞填成语，各组加分）重于泰（山）（东）山再起同舟共（济）（南）征北战人山人（海）（南）辕北辙五湖四（海）（口）是心非跃然纸（上）（海）阔天空人定胜（天）（津）津乐道掌上明（珠）（海）市蜃楼一技之（长）（春）华秋实风卷残（云）（南）柯一梦口若悬（河）（南）腔北调二、格

2、言警句大家背【幻灯片5】1、熟读格言警句2、挑选自己最喜欢的一句话，说说自己的看法，为什么喜欢它，。3、你还有关于尊重的名言警句吗、如果能说出一句。三、读记《幼学琼林》【幻灯片6】1、熟读：生默读----师读，正音----生齐读-----指名读（及时点评）2、理解每句话的意思，边读边理解，说出含义。3、选自己最喜欢的句子，试着背诵。【知识关】四、阅读指导（一）板书课题体会句子含着的意思（二）方法指导【幻灯片7】1、体会句子含着的意思即是一种阅读方法，又是一种阅读能力，我们在阅读每一篇文章时，都要注意体

3、会句子含着的意思，这样才能更深刻地理解内容，更好地体会文章的思想。2、如何体会句子含着的意思？举例分析【幻灯片8】一是抓住关键词语体会句子含着的意思。如《梅花魂》“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”关键词是“秉性”，梅花的秉性指的是梅花的精神，梅花魂。要有中国人的气节，有品格，有灵魂，有骨气。二是联系上下文体会句子含着的意思。如《小桥流水人家》“那段日子，深深地印在我的脑海中。”那段日子，是作者的童年时光。不光是家乡美好的景色，还有作者童年玩耍的情景，人们的太平生活。三是联系当时

4、的时代背景体会句子含着的意思。如《钓鱼的启示》父亲说：“孩子，你得把它放回湖里去。”意思：联系当时的背景，“那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚”，还没有到捕捞鲈鱼的时间，所以要放回去。四是联系生活实际体会句子含着的意思。如《桂花雨》母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”意思：联系日常生活，母亲每年都闻着桂花香，吃着桂花做的食品，喝桂花茶，怎能不对家乡院子里的桂花产生浓厚的感情呢！附板书：体会句子含着的意思一是抓住关键词语二是联系上下文三是联系当时的时代背景四是联系生活实际【练习关】五阅读训

5、练【幻灯片9】【幻灯片10】【幻灯片11】“我只写了几个音符”这是1822年11月的一天，也是他一生中最可怕的一天，他那饱经创伤的心灵又被狠狠戳上了一刀……这是贝多芬的歌剧《费德里奥》举行最后一场预奏。尽管天气寒冷，还是有那么多的人赶来，音乐是迷人的，大家很快就陶醉了。突然，有人发现怎么演员和乐队老合不到一快儿？一会儿唱得快，拉得慢；一会儿又拉得快，唱得慢，台上的演员怒目圆睁，可乐队确实是按指挥棒在进行。“见鬼！重来。”乐队停下重新开始，仍然是一片混乱。“天哪！这可是从来没有过的。”人们议论纷纷。这时

6、，担任指挥的贝多芬呆呆地站在指挥台上，莫名其妙地看着骚动的乐队，想从那一张张神情不安的脸上猜出结症所在，可大家都不作声，谁忍心对这位可怜的指挥说：“走开吧，你这个聋子！”然而贝多芬还是明白了。他突然扔掉指挥棒，一口气跑回家中，倒在椅子上，沉默了很久很久。在世界著名的音乐家中，大概没有一个人的命运比贝多芬更坏的了。这不仅在于他泪水浸泡的童年，屡遭挫折的爱情，贫困孤独的一生，对于一个音乐家来说，最大的痛苦，莫过于耳聋了！他的耳聋始于28岁时。先是耳朵日夜作响，继而听觉日益衰退。遗憾的是，在这个世界上能理解

7、他的人太少了，而唯一能给他安慰的只有音乐。作曲时，他常把一根细木棍咬在嘴里，借以感觉钢琴的振动，他用自己无法听到的声音，倾诉着自己对大自然的热爱，对真理的追求，对未来的憧憬……令人难以想象的是，他举世闻名的九大交响曲中的后七部，都是在完全失去听觉的病态中完成的。     1824年5月7日，贝多芬的《第九交响曲》在维也纳首次上演，这是贝多芬全部生涯中最辉煌的作品，仍然由他亲自担任指挥。演奏结束时，观众的掌声、欢呼声久久回荡在剧场上空，无数的帽子、手帕飞向这位耳聋的音乐大师，也不知有多少人流下了激动的眼

8、泪。在讲究礼节的维也纳，对皇族的出场，习惯也只用三次鼓掌礼，可这晚贝多芬却受到观众五次鼓掌欢迎，以致警察不得不出面干涉。然而，贝多芬丝毫没听见观众的喝彩声，直到女歌手温葛尔从乐队里走出来，把他的身子拉向观众时，他才明白是怎么回事。终场后他感动得晕了过去。……谁也没想到，这竟是贝多芬最后一次出现在观众面前。     贝多芬的一生是悲惨的，世界不曾给过他欢乐，他却创造了欢乐给予世界。而临终时，他口中仍这样感叹：“唉，我只写了几个音符！1、默读《“我只写了几个