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1、江苏教育出版社(必修四)畅言教育《氓》同步练习山西省太谷县第二中学韩晶◆基础知识达标自读课文,完成下列各题:1.给下列加点字注音咥( )蚩蚩( ) 愆期( )靡室( )垝垣( )( )咎言( )渐车( )罔极( )汤汤( )晏晏( )其黄而陨( )自我徂尔( )夙兴夜寐( )( ) 将子无怒( )尔卜尔筮( )隰则有泮( )( )2.指出下列句中的通假字(1)匪来贸丝( )(2)犹可说也( )(3)信誓旦旦( )(4)隰则有泮( )(5)士贰其行( )用心用情服务教育江苏教育
2、出版社(必修四)畅言教育3.解释下列加点字(1)三岁食贫( )__________(2)其黄而陨( )__________(3)二三其德( )__________(4)夙兴夜寐( )__________4.解释下列词的古今异义(1)至于顿丘古义: 今义:表示达到某种程度或另提起一事。(2)秋以为期古义: 今义:认为。(3)三岁食贫古义: 今义:是三岁
3、的年龄。5.指出下列特殊句式的类型并翻译(1)匪来贸丝,来即我谋。( )译文: (2)将子无怒,秋以为期。( )译文: (3)士也罔极,二三其德。( )译文: ◆当堂达标训练(一)基础达标:1.下边加点的字注音有误的一项是()。A.氓之蚩蚩(mánɡ)靡室劳矣(mí)犹可说也(tuō)B.匪来贸丝(fēi)乘彼垝垣(ɡuǐ)自我徂尔(cú)C.夙兴夜寐(s
4、ù)隰则有泮(pàn)无食桑葚(shân)D.载笑载言(zài)无与士耽(dān)渐车帏裳(chánɡ)2.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是()。A.“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。用心用情服务教育江苏教育出版社(必修四)畅言教育B.“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。C.“士也罔极,二三其德”:用了兴的手法,直接抒发对男子感情反复无常,感情不专一。D.“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。3.选
5、出运用了借代手法的一句()。A.桑之落矣,其黄而陨。B.桑之未落,其叶沃若。C.不见复关,泣涕涟涟。D.及尔偕老,老使我怨。4.下列有关《诗经》的文学常识,表述有误的一项是()。A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇,有“诗三百”之称。B.《诗经》开创了我国古典文学现实主义的先河,汉代儒家将其奉为经典,列为“五经”之首;“楚辞”是我国浪漫主义文学的源头,以《离骚》为代表,因此又称“骚体”诗。C.《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分,其中《风》又称为《国风》,艺术成就最高;《诗经》的形
6、式以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,与“风”、“雅”、“颂”合称为“《诗经》六义”。D.“雅”是西周王朝地区的正声雅乐,共105篇,包括“大雅”、“小雅”。《采薇》是《大雅》中的一篇。5.下列各句中,没有通假字的一项是( )。A.信誓旦旦B.隰则有泮C.匪来贸丝D.不思其反6.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )。A.将子无怒将:请B.躬自悼矣悼:伤心C.静言思之言:说D.反是不思反:违反7.下列各项中属于形容词用作动词的一项是( )。A.三岁食贫B.其黄而陨C.二三其德D.夙兴夜寐8.下列各句中,加点的词语不属于古今异义词的一项是(
7、 )。A.三岁食贫B.夙兴夜寐C.秋以为期D.至于顿丘用心用情服务教育江苏教育出版社(必修四)畅言教育9.下列对《氓》一诗的内容理解有误的一项是( )。A.本诗第一、二章写结婚经过,第三章追悔自陷情网,第四、五章写男方负情背德,第六章表示对男方的怨恨。B.女子受夫权的压迫,被任意遗弃,这在几千年剥削阶级统治的社会里,是一个普遍的问题,本诗表明妇女解放的重要性。C.本诗将恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中,较细腻地刻画了女主人公的心理活动,并展现了她的坚强性格。D.这是一首弃妇诗,反映了当时妇女的痛苦,不仅是对那薄情男子而且是对男权社会的强烈的控诉。◆
8、课后能力提升(一)能力拓展提升:阅读下面的文言文,完成6~9题。陈留董祀妻者,同郡蔡邕之女也,名琰,字文姬。
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