上网利弊的问卷调查的总结

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1、走上辩论台―――上网利弊的调查问卷的总结教师：邓丹马鞍中心校现在人们常常讨论的核心话题就是中学生上网到底是利大还是弊大。我们想通过这次的调查和研究来了解目前我们中学生的上网情况，以客观、公正的态度审视当前上网对中学生的利与弊，并提出如何将弊端消除的意见。　　在调查与研究过程中，我们采取了查阅历史文献和问卷调查、统计分析三种方法。　　我们选择问卷调查的对象是随机的，而且被调查的对象都必须是曾经上过因特网的初中同学。这次，我们共调查了400名中学生。其中，男生256名，女生144名。　　通过调查，我们了解到：(1)上网地点：比例最高的是在公共网

2、吧(49%)，其次是在家里(29%)和学校网吧(10%)。这说明现在上网的地点大多还是在公共网吧里，很多中学生上网并不被家长或者学校老师所知道的。(2)上网目的：现在中学生上网的主要目的还是为了玩游戏(占62%)和聊天(20.4%)，只有9.2%的同学上网是为了找资料，在找资料的同学当中还有一部分人是找明星的相关资料。另外，我们在调查中还发现很多同学通过电话申请了QQ号码。(3)上网时间：在调查一周平均花在上网的时间的时候，我们发现400人中有340人超过了3个小时。(4)上不良网站：有4.8%的人经常接触到一些不良的网站，如黄色或者暴力等

3、网站。(5)上网计划：我们在调查中发现有36.4%的中学生在上网的时候没有计划，任意作为。(6)上网对身体和学习的影响：在身体方面，400人当中有181人曾经由于上网导致眼睛视力降低、体力差、心情郁闷、反应迟钝、头晕等症状；在学习方面，有49%的人因为上网导致学习成绩下降，而只有15%的人成绩提高了。(7)了解网络：调查对象都已经上过网，但是却还有10.2%中学生对网络知识了解很少，6.8%的人对网络知识不感兴趣，只对网上的游戏或者聊天感兴趣。(8)家长和学校对待上网：调查中发现有297人没有受过引导，也就是说没有受过网络道德等方面的教育和

4、指引。40%的家长强烈反对中学生上网。　　分析这些调查结果，我们可以知道网络已经改变了当代中学生的思想和行为等生活方式，但是目前中学生上网目的还是不明确，很多学生上网没有计划，很少人用网络来学习知识，有的中学生家长极力反对孩子上网，有的中学生却上网成瘾，这些问题都是我们面临的。所以我们有必要对中学生上网的好处、上网目前存在的弊端、弊端存在的原因和如何消除弊端这四个方面作一深刻的分析和阐述。　　1.中学生上网的好处：(1)开阔视野。(2)加强对外交流。(3)促进中学生个性化发展。(4)拓展当今中学生受教育的空间。　　2.中学生上网的弊端：(1

5、)网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。(2)网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。(3)网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。(4)网络的诱惑性造成中学生“网络成瘾”、“网络孤独”等症状。　　3.引起中学生上网弊端的原因：(1)中学生身心发展特点的原因：中学生时期身心发展起了重大的变化。首先是出现了对其心理与行为有重要影响的两方面需要，第一是性的成熟，即出现了性的需要；第二是由于身体的全面发展，出现了强烈的独立性需要。这些身心发展特点就势必导致了他们容易受网上信息的干扰。(2)互联网本身原因：有些网站为吸引顾客，往往在主页

6、上张贴色情图片，使任何在网上冲浪的人有意无意地就能看到，中学生当然也不例外。心智尚未成熟的中学生一旦接触这些内容，受到的影响可想而知。(3)家长和学校原因：当今社会，中学生家长很少陪伴他们，中学生便用上网来消磨时间。有的学校忽视对学生的网络道德教育，导致中学生缺乏正确的引导和网络道德意识。(4)社会原因：一些网吧出于营利目的，不顾法律和道德，投中学生好奇心，专搞不正当竞争。　　4.我们根据调查的数据和结果就如何正确引导和防治上网带来的弊端，提出如下建议：(1)中学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。(2)家长要积极主动关心孩子，正

7、确引导上网。(3)学校要以理想信念教育为重点，加强中学生全面素质教育。(4)建立适合中学生的绿色网站，占领网络前沿。(5)国家和地方要加大网络管理力度，规范互联网及相关事业的有序发展。