学校管理之我见

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1、学校管理之我见沾益县白水镇尖山小学余丽琴学校管理是一项极其复杂而且艰辛的工作。对此，仁者见仁，智者见智；不论是成功还是失败，每位校长都有自己的一套。我担任校长两年有余，曾经与两任校长共事。在这里我所谈的是我个人的一些感受和思考，仅共参考，想和同仁们共同探讨。一、校长要有广阔的胸襟记得在参加完沾益县公开招聘校长，即将上任时；镇领导找我们谈话，说：“通过各项考试，现在你们已成功入选，在即将走上领导岗位前，你们要两手准备，即准备吃苦、准备受气”。当时，我们只是一笑置之。现在想来，觉得很有道理——工作干不好领导有气；哪句话说重了教师有气，学生有事家长

2、来气，忙于工作顾不了家爱人有气……总之校长有受不完的气。面对那么多的不理解，我们怎么办？我觉得作为校长首行要大气，既使做不到不以物喜，不以已悲；也应该学会包容，寻求自我安尉，不要动辄就生气。所以，校长要有广阔的胸襟。二、火不要烧过头有人说新官上任三把火，好多校长也是这样，刚上任总想干出点儿成绩，火他一把。于是大刀阔斧兴改革，其中有成功的例子，但是把握不好的话，往往是搬起石头砸自己的脚，还给后面的工作带来不必要的麻烦。3为避免少走弯路，我觉得最好就是以静制动，以不变应万变。特别是刚到一所新的学校，不要急于把你的那一套搬出来，可以先按部就搬，照原

3、来的程序进行；通过一段时间的观察了解之后，再在原来的基础上推陈出新，去其糟粕，留其精华，使学校管理得到进一步的完善。三、正确制定和使用制度人们常说：“没有规距，不成方圆”。作为学校，没有一套完整科学的制度，仅凭校长一张嘴是管不好的。在制定各项管理制度时要广泛征求意见，既站在管理者的角度，又考虑被管理者的意愿；最后再讨论通过，以大多数人同意为准。各项制度定好后，最重要的就是落实即如何使用制度？作为校长必须带头执行，要求别人做到的自己先做到，不允许别人做的自己坚决不做。这样在不知不觉中，制度就会得以落实。另外，制度要灵活运用不能生搬硬套。记得有一

4、次，我校一位女教师上课迟到，刚好被我撞见，当时我没有责怪她，只说了一句：“快去上课吧！学生正等着你呢”。课后，我去找她谈话了解到，她之所以迟到是因为孩子生病刚把她（半岁）哄睡下。事情清楚了，我没有打她的考勤，从那以后那位教师再没迟到过。我在想，如果没有问她，直接记个迟到，她会怎么想呢？四、知人善用“麻雀虽小五脏俱全”。用它来比喻学校工作我觉得很恰。当——不管你有多少个学生和3老师，只要是一所完全小学，它所包含的工作都差不多，安全、卫生、团队、妇女、后勤、绿化美化、实验、电教等等，这些工作都没有专人负责，也不可能由校长包干，谁来管？只能由老师兼

5、管，可到底由谁管这很重要，作为校长必须要清楚谁能干什么，不能干什么，做到知人善任，把每项工作分配到每位教师，让他们都能发光，这样学校的明天才会更加光明美好。五、为师生创造良好的环境现在都提倡人文关怀，以人为本。学校担负教育重任，除了改进学校硬件设施，创建美丽校园外，更重要的是要为师生创造良好的人文环境，打造和谐校园。做到关心爱护学生，为学生健康发展着想；同时，也要关心理解教师，多为他们着想，构建团结互助、友爱协作的教师集体。努力让学生学得开心，老师教得舒心。六、别把自己当“官”校长，特别是小学校长根本就没什么了不起，无非是睡得比别人晚一点儿，

6、起得比别人早一点儿；说得比别人多一点儿，想得比别人远一点儿。一句话，权力有那么一点儿，吃苦受气更多点儿！所以没必要觉得自己有多了不起，总是不把他人和自己放一起；更不要官腔十足！3