【网络协议工程-课程设计大纲】-2011-09

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1、昆明学院《网络协议工程课程设计》教学大纲（适用计算机科学与技术专业网络工程方向）（学分：1.0学时：1周）一、教学目的和任务《网络协议工程课程设计》是在完成《网络协议工程》课程的学习之后，为牢固掌握相关的知识而进行的总结性实践环节。通过课程设计，学生进一步掌握常用网络协议的工作原理与机制，在实践中充分利用所学理论知识分析和研究协议运行过程中出现的各种现象和问题，能够利用网络协议的原理解释网络的工作过程,并编写合格的课程设计报告，训练灵活运用所学知识解决较复杂的综合问题的能力，为以后走向相应的工作岗位打下良好的基础。二、课程设计要求1.复习网络协议的基础知

2、识和实现方法。2.整理和分析TCP/IP协议栈中的典型协议。3.独立完成课程设计所规定的任务，提交课程设计报告。三、课程设计基本内容课程设计以实验为基础，着重对学生综合分析能力及综合应用知识能力方面进行培养，将相关理论章节的实验进行整合。【目的和要求】掌握协议分析工具的安装、配置和基本操作。利用协议分析工具分析现实中某种网络应用的协议工作过程，通过分析工具捕获网络数据的具体传输，分析该应用在协议栈个层次中数据包的具体内容，从而理解各层协议的作用与协同工作的过程，达到能更加深入掌握网络协议原理的目的。 -3-【实验环境】1、网络环境 根据具体协议构建合适的

3、网络环境2、操作系统 WindowsXP，如果需要，安装相应的服务（如FTP，SSH，TELNET，HTTP等） 3、协议分析工具 Windows环境下常用的工具有：SnifferPro、Ethereal、Iris以及PacketTracer等。实验中可具体选择一种协议分析工具。【测试过程】详细描述实验的具体设置，实验的具体实现过程等。【数据分析】对于实验过程中所得到的实验数据，进行详细分析，解释各数据字段与协议栈中有关协议的具体关联，由此分析网络协议的工作机制，得出相应的结论。【设计题目】第一部分:网络构建及分析根据所提供的网络拓扑图，利用模拟系统构建

4、网络，分析网络中可能用到的网络协议。第二部分:协议分析在以下选题中，选择一个进行协议层次的详细分析。选题一、用协议分析工具分析FTP以及以下各层协议的工作机制 选题二、用协议分析工具分析HTTP以及以下各层协议的工作机制  选题三、用协议分析工具分析TELNET 以及以下各层协议的工作机制 选题四、用协议分析工具分析SSH以及以下各层协议的工作机制  选题五、用协议分析工具分析DNS 以及以下各层协议的工作机制 选题六、用协议分析工具分析POP3以及以下各层协议的工作机制 选题七、用协议分析工具分析DHCP以及以下各层协议的工作机制 选题八、用协议分析工

5、具分析PING以及以下各层协议的工作机制 四、学时分配序号教学内容学时备注1布置任务、讲授设计0.5天-3-2总体设计0.5天3测试0.5天4数据分析2天5书写设计报告1天6验收、考核0.5天合计5天五、课程设计报告要求1.对实验内容进行综述；2.给出每个实验用到的基本原理；3.给出具体的解决方法和步骤，并对结果进行分析和评价；4.对课程设计进行总结。六、成绩考核学生在课程设计中，必须每天按照设计任务书的要求按时完成设计。在课程设计结束后写出设计报告。设计成绩由指导设计教师根据学生的设计成果，综合学生在课程设计过程中的表现，按“优、良、中、及格、不及格”

6、5级分制综合评定。建议：（1）原理设计20%；（2）测试效果30%；（3）设计报告40%；（4）设计期间的表现10%六、参考资料1.《ComputerNetworking–ATop-downApproach》,FourthEdition,Kurose&Ross2.《TCP/IP详解卷1协议》W.RichardStevens3.RFC文档:http://www.ietf.org/rfc.html-3-