《诗二首》习题

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1、《诗二首》习题同步测控一、语段阅读阅读文本选段，完成1～4题。致橡树舒　婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿阴重复单调的歌曲；也不止像泉源，，长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风吹过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分

2、离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。　　　　　　　　　　1977年3月27日1．作者否定了哪几种爱情观？为什么？答：________________________________________________________________________答案：否定：(1)极力攀附。(2)单方痴恋。(3)一味奉献。因为爱的双方没有平等、独立可言。2．作者向往的真正的爱情是什么样的？答：______________________________________________________________

3、__________答案：(1)平等独立。(2)心心相印。(3)祸福与共。(4)相知相依3．橡树、木棉分别象征什么？答：________________________________________________________________________答案：橡树：男性的阳刚气概。伟岸挺拔，刚强不屈，锋芒锐利。木棉：女性的柔韧气质。健康活泼，深沉博大，坚韧不屈。4．这首诗在结构上有何特点？诗人的感情有何变化？答：________________________________________________________________________答案：结构上：诗

4、人按照先破后立的艺术构思，在诗的开头首先否定了种种世俗的爱情观；接着在强调独立平等的基础上，提出了理想的爱情。感情上：由强烈到平缓。诗人先以六个比喻句直接列出六个否定，强烈的感情如大江之水一泻千里，不可阻挡。后半部分以女性的温情，真实细腻、缠绵悱恻地抒发自己内心的梦想，感情的抒发是平缓的。二、语言运用5．下面是孙犁的小说《荷花淀》中对几个女人在商量去探望参军丈夫时的对话描写。请设计出一个简明准确，能切中这段文字的内容并引人思考的问题。女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要紧的话，得

5、和他说说。”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”问题：________________________________________________________________________解析：本题要求根据对话内容设计问题，实际上也是考查压缩语段与筛选信息的能力。解答时，首先要明确对话内容，即几个女人在商量去探望参军的丈夫时，各自陈述探望的理由；然后，在此基础上提出能够统领整段文字并引人思考的问题。答案：几个女人去看丈夫的理由分别揭示了她们怎样的心理世界？6．

6、仿照下面的示例，把“许诺”另换一个描写对象，写一组句子，要求所写的句子使用比喻的修辞手法，两个比喻句之间在语意上形成对比。有人说，许诺通常分为两种：一种如清茶，倒一杯是一杯；一种如啤酒，才倒半杯，便已泡沫翻腾。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：在仿写语句的时候，不但要注意与原句的句式相同、修辞手法相同，还要注意尽量与原句

7、的意蕴、格调相同或相近。答案：(示例)有人说，人生可以分为两种：一种如江河，走一路闯一路；一种如止水，找到憩息之地，便安然自乐。课时训练一、基础考查1．下列加点字的注音有误的一项是(　　)A．痴情(chī)　慰藉(jiè)　　皎(jiǎo)洁　标识(zhì)B．霹雳(pī)虹霓(ní)戏谑(xuè)诗行(hánɡ)C．雾霭(ǎi)眷属(juàn)累赘(léi)红硕(shuò)D．流岚(lán)粗犷(ɡuǎnɡ)濒危(bīn)绮丽(qǐ)解析：选D。濒读“bīn”。2．下面解释有误