【教学设计】《物理苏科九年级下册（2013年新编）第十八章 能源与可持续发展1.能源利用与社会发展》

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1、江苏科学技术出版社九年级（下册）畅言教育《能源利用与社会发展》◆教材分析本节课的内容包括：人类利用能源的简史和目前能源的利用情况，能源的分类，以及能源与人类生活、社会发展的关系。首先通过小实验“发射土火箭”来激发学生学习本节课的热情。接下来请学生来挑战三个任务，“水和鸡蛋变热”，“小汽车动起来”，“小灯泡亮起来”，使学生对能源有感性认识，再通过老师的引导“这些能源从哪儿来？”理解能源的利用过程就是能量转移和转化的过程。通过对几张图片的排序来了解人类利用能源的历史。接着，学生自学课本“生活物理社会”，对能源按照

2、不同标准进行分类。最后通过演示酒精和煤的燃烧让学生了解到化石能源对环境的影响，以及我国能源利用的现状，提出既要开发新能源，又要节约能源，学生小组讨论目前有哪些新能源，它们都有什么应用，老师演示应用风能、水能和太阳能的小实验，鼓励学生小发明，小专利，进行爱国主义教育。本节课要突破的难点是结合能源利用的发展，认识能量及其转化。方法是：通过学生亲自动手实验感受能量，激发思考能量从何而来。◆教学目标【知识与能力目标】用心用情服务教育江苏科学技术出版社九年级（下册）畅言教育1.初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，能

3、通过具体的事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系；2．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化；3．了解什么是能源，能列举常见的不可再生能源和可再生能源。【过程与方法目标】1.培养学生的观察和动手能力，用不同的方法使水变热，小汽车动起来，灯泡亮起来；2．培养学生的分析归纳和语言表达能力；3．注意发展学生的逻辑思维能力。【情感态度价值观目标】1.回顾我国人造卫星事业发展史，树立荣誉感，激发学生勇于探索的积极性。2.对比现代信息传播特点，激发学习高科技的积极性。◆教学重难点【教

4、学重点】重点：了解能量转移和能量转化的方向性。【教学难点】难点：不可再生能源和可再生能源的特点。◆课前准备◆多媒体课件、试管、水、小汽车、斜面、灯泡、电池、导线等。◆教学过程一、复习回顾：1.为了达到全球同步转播电磁波覆盖面必须能达到地球所有表面，因此必需有三颗互成120°的通信卫星。2.光纤通信利用频率单一、方向高度集中的激光进行通信，效果很好。3.微波传输定向性强，是直线传播途经，因此实现全球传送必需要有地面基站和通信卫星实现。用心用情服务教育江苏科学技术出版社九年级（下册）畅言教育二、新课教学：(一)创

5、设情景，导入新课能源的利用1．我们来挑战：（1）如何能使水和鸡蛋变热？（2）如何能使小汽车动起来？（3）如何能使小灯泡亮起来？学生分小组讨论实验方案，并动手操作，思考其中涉及了什么能源。在学生展示实验的基础上，说出其中涉及到什么能源以及能量的转移和转化。学生小组讨论能源利用的历史和每一种能源的出现对社会的影响。展示“钻木取火”、“化石能源”、“电能”、“核能”几张图片，请学生排序，说出每一种新能源的出现对社会发展的意义。学生说说，你知道还有哪些能源？学生说出还有很多能源：煤、石油、天然气、风能、水能、海洋能、

6、潮汐能、核能、太阳能等。(二)新课讲授能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量来源就叫能源。金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等也需要能量。生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的能源提供的。各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。钻木取火这项技术的出现，使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。开启了人类以柴薪为主要能源的时代。柴薪主要通过砍伐森林获得，大面积的砍伐森林严重破坏地球的生态平衡。同时由于燃烧柴薪获取能量的效率较低，人类仍需要开发其他

7、的能源。蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要能源从柴薪转向热值更高的煤。煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。这三种能源是当今世界一次能源的三大支柱。能源的类型学生自学课本P83“生活物理社会”用心用情服务教育江苏科学技术出版社九年级（下册）畅言教育关于能源的分类。学生以小组为单位讨论，按照不同的标准对能源进行分类，并在小组间交流展示。能源按获取方式可分为一次能源和二次能源。一次能源：

8、能直接从自然界获取的能源称为一次能源，如煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能、地热能、核能、潮汐能等；二次能源：由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源，如电能、煤气等。能源按是否可再生可分为可再生能源和不可再生能源。可再生能源：可以从自然界源源不断地得到的能源，如太阳能、风能、水能等；不可再生能源：一旦消耗就很难再生的能源，如煤、石油、天然气等。能源按开发早晚分为常规能源和新能源。常规能源：目前已